物也。朝廷欲富国强兵，不可无利；然取利之道，当以不伤民为本。
盐铁之利，与其使官吏中饱，不若稍弛其禁，许民间经营，而朝廷收其税。如此，则民得实惠，国不失利，而贪蠹之弊亦可稍减。此所谓两利之法也。”
这段话的核心思想是：与其让朝廷垄断经营、官吏趁机贪污，不如放开一部分管制，允许民间经营，朝廷只收取税收。
这样百姓得到了实惠，朝廷也没有损失财政收入，税收代替了垄断利润，而贪污的空间也被压缩了。
这是一个典型的“自由经济”思路，放在大乾朝的语境下，几乎是一种颠覆性的主张。
但李易将其包装在“轻徭薄赋”“与民休息”的传统话语之中，让它看上去不那么激进。
判五条考的是对《大乾律》的掌握。
李易前世虽然没有系统学过中国古代法律，但这半年来他将《大乾律》通读了三遍。
重要条款几乎都能背诵。五条判词他答得中规中矩，虽然没有太多亮点，但胜在准确无误。
诏诰表内科，他选了一道“拟汉帝求贤诏”。
这个题目对他来说简直是送分题——他前世在机关里写了无数公文，对这种官方文书的格式和语气再熟悉不过。
他模仿汉代诏书的古朴文风，写了一道洋洋洒洒的求贤诏。
既有“盖有非常之功，必待非常之人”的名句引用，又有“朕之不德，无以至此”的自我检讨，格式规范，文辞典雅，堪称范文。
第二场考试结束时，李易明显感觉到周围考生的状态比第一场结束时更加疲惫。
有人面色灰败，有人双眼通红，还有一个考生在交卷时突然晕倒，被吏员抬了出去。
据说是三天只睡了不到六个时辰，身体扛不住了。
李易倒是还好。
他前世习惯了高强度的工作节奏，这几天的考试虽然辛苦，但对他来说还在可以承受的范围内。
他抓紧时间睡了一觉，养精蓄锐，准备迎接第三场考试。
第三场考试，考的是策问五道。
策问，是乡试中最具“现实意义”的部分。
考官提出五个关于时政的问题，要求考生作答。
这些问题往往涉及当下的国计民生、边疆防务、吏治整顿等重大议题。
考察的是考生对现实政治的了解和思考能力。
今年的五道策问，涉及漕运、边防、吏治、农
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