投稿,她从来没想过。在她的认知里,发文章是研究生的事,是教授的事,离她很远。但张教授说“你不试试,怎么知道不行”。试试。试错了不丢人,试对了就赚了。
她加快脚步,往图书馆走。金川村的数据都在陈静的笔记本里,她要去看一遍,心里有个底。
陈静正在图书馆三楼的专业阅览室查资料。拾穗儿找到她的时候,她面前摊着三本书,笔记本上写了一页半。
“陈静,金川村的数据你整理好了吗?”
陈静抬起头,推了推眼镜。“整理好了。要哪部分?”
“全部。我想写一篇论文,用金川村做案例。”
陈静没有多问,从书包里抽出一个文件夹,递给她。“都在里面。土壤、植被、水文、人口、经济,按类别分的。缺什么你跟我说,我再查。”
拾穗儿接过文件夹,翻开第一页。密密麻麻的数据,有些她已经忘了,有些她第一次看见。村北沙梁的沙化速度,地下水位下降的年度对照表,年轻劳动力外流的比例曲线。每一条数据都对应着一个她知道的地方,一个她见过的人。
她在图书馆坐了一个下午,把那些数据从头到尾捋了一遍。陈阳中途来找她,给她带了一瓶水。她没喝,放在桌角,继续看。陈阳没打扰她,坐在对面,翻自己的书。
一直到图书馆闭馆的铃声响起,她才合上文件夹,揉了揉眼睛。
“看完了?”
“看完了。”
“有思路了?”
“有一点。回去再理。”
两个人并肩走在银杏树下,路灯把影子拉得很长。拾穗儿走得比平时慢,脑子里全是那些数据。
“陈阳。”
“嗯。”
“张教授说,论文写好了可以投稿。本科生也能发文章。”
“能。咱们学校就有本科生发过。”
“你认识?”
“不认识。但存在过。存在过,就说明可以做到。”
拾穗儿没再问。她低下头,看着自己的影子。影子被路灯拉得长长的,瘦瘦的,但很直。她想起金川村的梭梭苗,也是瘦瘦的,直直的。刚种下去的时候,风一吹就晃。根扎下去之后,就不晃了。她也要扎下去。
接下来的一周,拾穗儿把大把的时间泡在图书馆里。
陈静的数据帮了大忙,但光有数据不够。她要找理论支撑,要做同类案例对比,要搞清楚金川村的沙化在整个西北地区是什么位
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