李承乾的质问掷地有声，带着强烈的现实冲击力，让一些反对者一时语塞。
他目光转向那位痛哭流涕的老翰林，语气稍缓，却更显犀利：“老大人忧心士子前程？何其狭隘！孤改革科举，非为断绝士子之路，实为拓宽其路！使其不仅通经史，更晓实务！”
“未来朝廷取士，当兼容并包。通晓格物之理、擅营建、精算学、明地理者，于铁路、工矿、海贸、新式官学中，大有用武之地！”
“其所获之权柄、所建之功业、所享之尊荣，岂是只会空谈章句、不通实务之辈可比？”
“此乃为天下士子开辟新的晋身之阶，更广阔的天地！尔等不思进取，固步自封，才是真正断送后辈前程！”
他最后看向那位崔氏言官，目光锐利如刀：“崔大人言师资教材匮乏？”
“此诚然为虑，然绝非不可解之难！”
“格物研究院多年积累，成果斐然，其内大匠、博士，皆可为师！其编纂之基础教材，已见雏形！”
“博陵崔氏，诗礼传家，更应审时度势！”
“崔衍公已在襄助铁路、于南疆兴办兼授经典与实用之学的新式官学，此非仅为家族计，实乃为帝国储才，为文脉开新！”
“此等远见卓识，方是千年士族维系长盛之道！若只知抱残守缺，空守清望，无视时代洪流，终将被浪潮抛下，届时悔之晚矣！”
“崔氏既可为先锋，探索新路，积累经验，朝廷自当鼎力支持，何来‘画虎不成’之说？”
李承乾的辩才在这一刻发挥到了极致。
他几十年的储君身份，对儒家经典的熟稔程度甚至超过许多老臣，此刻用来反驳守旧派，句句切中要害。
“陛下！”李承乾最后转向御座，深深一躬，声音带着决绝，“臣非不知此议艰难！然，强国之要，首在人才！旧学独木，难支帝国未来之广厦！‘格物’之学，非奇技淫巧，乃强国之重器，富民之根本！”
“更远之西夷，焉知其无窥探、学习之心？若我辈固步自封，视其为‘末技’，而他人视其为强国根基，广开学路，专研精进。”
“数十年后，彼之国器精良胜于我，彼之商船迅捷胜于我，彼之农产丰饶胜于我……届时，纵有忠孝节义之名，何敌坚船利炮之锐？何阻膏腴之地被夺？此非危言耸听，实乃迫在眉睫之危机！”
他直起身，目光扫过寂静下来的群臣，一字一句，如同誓言：“故，臣李承乾，以大唐太子之名，恳
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