害了？”
“刚才那些话是你自己想出来的？太牛了吧！”
“能不能给我也讲讲？我数学一直不开窍……”
陆明尘勉强应付着，脑子里却一片混乱。他回到座位，摊开左手——掌心的印记此刻滚烫，青色圆环的光芒几乎要透出皮肤。而且，他能感觉到，刚才那番“讲课”的过程中，从同学们那里汇聚来了什么东西。
不是实质的东西，是某种“能量”。当他讲解时，同学们的理解、认同、赞叹，这些情绪和思维，转化成了淡青色的光点，从每个人身上飘出，汇聚到他身上，被掌心的印记吸收。
而那些光点进入印记后，大部分被青色圆环吸收，少部分分流到白色的三角形和金色的点中。他能感觉到，印记的“饱和度”在增加，像是充电的电池，能量在一点点积累。
“这是……‘教化之功’？儒家讲究教化，传授知识，启迪智慧，这个过程本身就能产生‘气’？”
陆明尘隐约明白了。三教玉简，儒释道三家传承，每一种都有独特的“修行”方式。儒家的方式，很可能就包括“格物致知”的研究，以及“传道授业”的教化。
“所以刚才我其实是在无意识中，完成了一次儒家的修行？”
这个发现让他心跳加速。如果真是这样，那这个印记，这个传承，就不是被动的超能力，而是可以主动修炼、提升的体系。就像游戏里的技能树，需要经验值来点亮。
“明尘，你没事吧？”陈浩关切的声音把他拉回现实，“你刚才在讲台上……整个人都在发光。不是比喻，是真的，我好像看见你身上有一层很淡很淡的光。”
陆明尘心里一紧，但表面保持镇定：“你看错了，可能是黑板反光。”
“是吗……”陈浩挠挠头，也没深究，“不过你刚才真的太帅了！李老师看你的眼神都不一样了，说不定高考能加印象分呢！”
陆明尘笑笑，没接话。他低头看着自己的数学试卷，看着那道昨晚让他看见流光的函数题，现在，他明白了。
那道题，那个函数，那条抛物线——本身就是一种“道”的体现。而他的三教玉简，让他能够透过表象看见本质，能够从数学公式中读出哲学道理，能够从知识中汲取修行的养分。
“这才第二天……”他握紧左手，掌心印记的温度透过皮肤传来，“接下来五天，还会发生什么？”
三、图书馆的发现
下午自习课，陆明尘请了假，去了学校的图书
…。。