央布置着一个极其复杂、由无数发光线条和符文构成的魔法阵，学生们需要解读其结构、功能乃至潜在漏洞。
完成得越早、分析得越透彻，分数越高。
这是一场持续至少一小时，最长可能达六小时的，对耐心、专注力和深厚魔法阵学知识的极致考验。
【棕耳鸭眼镜】启动，深度扫描分析魔法阵。
【检测到复合魔法阵：普罗基克斯叠加电路设计……开始解析基板结构、能量流向、符文关联……】
大量复杂晦涩的信息流涌入脑海，但我完全无法理解其底层原理……也没必要理解。
我的任务只是“抄写”出正确的解析答案。
“奇怪，这次的阵法结构似乎比练习时更复杂一些？能量节点也多了几个……这难度对一年级来说是不是超纲了？”我暗自嘀咕。
其实我对魔法阵学一窍不通，难易与否毫无概念，只是依赖眼镜的反馈。
装模作样地观察了约二十分钟，在纸上写写画画后，我站起身，走向讲台交卷。
如果完全依赖眼镜“抄答案”，五分钟就能完成，但那样太显眼，作弊痕迹过于明显。
“这么快？”
“这家伙怎么回事？我才刚看懂外围结构……”
虽然考试中禁止交谈，但我能感受到身后投来无数道惊愕、疑惑甚至夹杂着些许嫉妒的目光，作弊带来的微弱愧疚感，迅速被想要尽快解脱、找个地方好好休息的强烈愿望压倒，我必须在这些偏重理论和“知识”的科目上尽量拿高分，以弥补实践课程的巨大劣势。
“教授，我交卷。”
“放弃了吗？”教授头也不抬，习惯性地将我的试卷归入旁边一叠……那通常是提前放弃考试的学生交上来的。
“不，我已经完成了。”
“这么快？”教授惊讶地抬起头，推了推眼镜，从那叠试卷中抽出我的，快速浏览起来。
他的目光从疑惑逐渐变为惊讶，最后点了点头，“……思路清晰，关键点抓得很准……去休息吧。”
离开考场，我打算找个空教室补觉……然而，刚走出考场所在的塔楼，来到连接主教学区的回廊时，一群人影挡在了我的面前。
他们胸前清一色佩戴着二年级的徽章，眼神不善。
“喂，你就是白流雪？”为首一人抱着胳膊，语气倨傲地问道。
看到那二年级的徽章，我心中立刻了然……艾德蒙·阿塔莱克的报复，
…。。