学子们受益匪浅。」
他更侧重赞扬太子的教学能力。
高士廉捋须道。
「老臣听了，亦是心潮澎湃。殿下所言代表最广大大唐子民根本利益」，此言重逾千钧，实为为政者之根本。」
「若官员皆能以此心为心，何愁天下不治？」
老人家的评价，更重其心志。
岑文本最後道：「臣以为，太子殿下此论，不仅有益於学子，於朝中诸公，亦是警醒与启迪。」
「治国确需常问是否务本、是否务教、是否务民」，时时反省，方不致偏离正道。」
四人评价角度各异，但基调一致：高度肯定。
李世民静静听着，脸上没什麽表情。
待四人说完，他沉默了片刻，才缓缓道。
「太子能说出这番道理，朕————心甚慰。」
他的语气很平缓，听不出太多情绪。
但下一句话，却让四人心中微微一凛。
「这孩子，小时候，朕就常教导他。」
李世民的目光似乎有些悠远，像是在回忆。
「朕对他说，你将来是要即位的，要担起这大唐江山。要多读书，勤思考，要明白为君者，当以天下为己任。
，，殿内一片安静。
长孙无忌、房玄龄等人，都屏住了呼吸，仔细品味着陛下这话里的意味。
陛下这是在————强调「教导」之功？
李世民顿了顿，继续道：「如今看来，他是听进去了。」
「不仅听进去了，还能融会贯通，提炼出这等道理。」
这话，说得就更直白了。
四人交换了一下眼神。
长孙无忌反应最快，当即躬身道。
「陛下圣明，教导有方。太子殿下天资聪颖，又能深刻领会陛下训诲，方有今日之见识。此乃陛下之福，亦是大唐之福。」
房玄龄也立刻跟上。
「正是。殿下今日所思所讲，其中务实重本、体恤民情之精神，与陛下多年治国理念一脉相承。」
「可见陛下平日言传身教，润物无声，殿下耳濡目染，方能成此大器。」
高士廉颤巍巍道：「陛下乃千古明君，文韬武略，开贞观之治。」
「太子殿下得陛下亲自教导，承袭圣心，此乃天意，亦是李唐皇室之大幸。」
岑文本亦道：「陛下为君，为父，皆堪称楷模。」
…。。