……可以让她“参与”进来。
不是以“战争”恶魔的身份,而是以“榊野高中学生三鹰朝”的身份,让她“偶然”卷入,观察她在面对同源威胁时的本能反应、决策逻辑,以及……对他这个“特殊样本”在实战(如果算的话)中的表现,会作何评估。
这将是一次高风险、高回报的“主动测试”。
林深迅速做出了决定。他给蕾塞回复了信息:“计划于明晚放学后处理。无需外部支援。注意监控该区域能量波动,如发生超出预估变化,及时预警。另外,准备一套符合高中生身份的、非制式‘防护’与‘观测’装备,明日下午放置于指定位置。”
他需要给三鹰一个“合理”的、能近距离观察甚至有限度介入的理由和“工具”。一套看似普通、但经过特殊处理、能一定程度上隔绝低浓度概念污染、并带有隐蔽记录功能的“学生装备”正合适。至于如何让她“偶然”得到并“合理”地出现在现场,就需要一点精心的设计了。
第二天,校园生活如常。但在午休时,一次“偶然”的碰撞发生了。
在学校主楼梯的转角,抱着刚从图书馆借来的几本厚书的林深,与正低头查看手中一个金属小装置(蕾塞提前放置,内含“装备”定位信息和简易说明,伪装成遗失的“高科技个人警报器”)的三鹰,不轻不重地撞在了一起。
书散落一地。三鹰手中的小装置也脱手飞出,滚落到楼梯下方。
“抱歉。”林深率先开口,声音平静,弯腰去捡书。
三鹰没有回应,她的目光先是飞快地扫过林深的脸,确认他无恙,然后立刻投向楼梯下方那个还在微微滚动的小装置,深褐色的眼眸中掠过一丝几不可察的锐利。她快步走下去,捡起装置,仔细检查了一下,似乎在确认是否损坏。
林深也捡起了书,目光“恰好”瞥见她手中的装置,用略显平淡但带着一丝恰到好处“好奇”的语气问道:“那个是……新型的随身警报器?看起来挺特别。”
三鹰的动作微微一顿。她抬起头,看向林深,眼神依旧是那种无机质的平静,但林深捕捉到她眼底一丝极快的评估。她似乎判断林深只是随口一问,而非有意探究。
“嗯。”她简短地应了一声,将装置握紧,似乎不打算多解释,转身就要离开。
“上面好像有指示灯在闪,”林深像是自言自语,又像是提醒,“是不是设定到什么模式了?”
三鹰闻言,再次看向手中的装置。果然,一个极其微小的
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