挂断电话之后，谢聿桢把手机放到茶几上，走到客厅中央弯腰把那两个满地乱跑的孩子抱起来，左手一个右手一个，胳膊上还挂着一个小尾巴。
他耐心地陪着他们在沙发和地毯之间来回折腾，丝毫没有因为物件损坏而露出半点不悦。
三胞胎慢慢长大，入了学龄之后，三个人的性格差距越来越明显了，特长发展的方向也完全不同。
老大谢知暖的语言天赋远超同龄人。三岁的时候就能用英语做简单的日常对话了，发音标准得不像这个年纪的小孩，语感也敏锐。
平时没人催她，她自己就爱翻那些外语绘本，一页一页看得津津有味。
老二谢晴喜欢画画，陆晚缇在画室里调色、打稿的时候。
她总会搬来一张迷你小凳子安安静静地坐在旁边全程看着，然后自己也拿着画笔和纸自由自在地涂涂画画。
那些色彩搭配一看就有灵气。老三谢知晨性格最安静，话少得不像个孩子。
常常一个人坐在客厅沙发上翻书，一坐就是一整个下午，不管周围多吵都影响不到他。
谢聿桢有空的时候会坐到他旁边，翻一本建筑行业的杂志。
父子俩各看各的书，谁也不打扰谁。偶尔谢聿桢侧头看一眼儿子手里的书，轻声问一句：
“这本看完了跟我说一声，我书房里还有同系列的，给你拿来。”
谢知晨视线不离开书页，低声回一句：“好的，爸爸。”
三个孩子升入小学之后，文化课成绩一直稳稳地排在班级前列，没有一个人掉队。
期中家长会的时候，班主任单独把陆晚缇留下来，仔仔细细地说了一下三个孩子在学校的表现。
“您家这三个孩子都特别优秀。老大谢知暖的语言领悟力非常强，班级里所有外语活动她都是第一名。
老二谢晴绘画天赋很突出，每次校园画展她的作品都选上了。
老三谢知晨虽然不爱说话，但他的逻辑思维特别清晰，解题思路比同龄孩子完整得多。”
陆晚缇坐在教室的座位上安安静静听完了老师的话，嘴角始终带着浅浅的笑意，没说太多客气话。
晚上吃饭的时候她把班主任的评价原原本本地转述给了谢聿桢。
“我心里清楚，他们本来就优秀。”谢聿桢手里拿着汤勺正在给每个人盛汤，听完语气平平的。
陆晚缇抬眼看他，有点意外：“老师给了这么高的评价，你怎么一点都
…。。