……他们什么都不知道。他们只是单纯地为班级的荣誉，为老师的成功而感到高兴。这份毫无杂质的信任与爱戴，此刻像一道暖流，冲破了他内心冰封的堤坝，让他几乎要溃不成军。
他清了清嗓子，再抬头时，脸上已经恢复了往常的温和，只是眼角还残留着一丝不易察觉的微红。“谢谢同学们。”他的声音有些沙哑，但很稳，“这次取得好成绩，是你们每个人努力的结果，是你们用汗水换来的荣耀。老师为你们感到骄傲，真的。”
他的目光缓缓扫过台下每一个学生，将他们的笑脸深深印在脑海里。这一刻，荣誉像潮水般涌来，却冲不散心底那块巨大的、名为冤屈的礁石。 他享受着成功的喜悦，也承受着秘密的凌迟。
这节课，学生们听得格外认真，课堂气氛异常活跃。仿佛竞赛的好成绩给整个班级注入了一剂强心针，连平时最调皮捣蛋的孩子也坐得端端正正，积极举手发言。武修文努力将注意力集中在教学上，试图暂时忘却那悬在头顶的达摩克利斯之剑。
下课铃响，武修文宣布下课后，学生们却没有像往常一样一哄而散。班长陈明辉站了起来，像个小小男子汉，走到讲台前，代表全班，将一个小巧精致的、用各种颜色贝壳和海螺粘成的笔筒送到了武修文面前。笔筒做得并不十分精致，甚至有些歪斜，但每一个贝壳都被擦拭得干干净净，在阳光下闪着细碎的光。
“武老师，”陈明辉的声音带着属于孩子的郑重，还有些紧张的结巴，“这……这是我们全班同学，偷偷捡贝壳，用胶水粘的……送给你！谢谢你教我们数学，带我们拿奖！”
武修文看着那个凝聚着孩子们心血和心意的笔筒，看着下面几十双亮晶晶的、充满敬爱和感激的眼睛，他的喉咙像是被什么东西死死堵住，一个字也说不出来。他只能伸出微微颤抖的手，接过那份沉甸甸的、几乎让他无法承受的礼物，然后用力地、重重地点了点头，仿佛在用尽全身的力气承诺着什么。
他抱着笔筒和教案，几乎是逃也似的离开了教室。他怕再多待一秒，那强忍的泪水就会决堤，在那群纯真的孩子面前，泄露他内心无尽的恐慌和委屈。
回到空无一人的办公室，他把那个贝壳笔筒小心翼翼地放在办公桌最显眼的位置。阳光透过窗户照在上面，五彩的贝壳折射出柔和美丽的光泽。这本该是作为一名教师，最幸福、最有成就感的时刻。
可就在他指尖轻轻拂过那冰凉光滑的贝壳表面时，裤袋里的手机震动了一下。他身体一僵，那种熟悉的、
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