黄鑫站在课题组办公室的门口，深吸一口气。
他拿出自己的校园卡，在门口的智能锁上划过。
伴随着“滴”的一声，传来机械机构运动的声音。
对于老师来说，学校里面一般有两个固定的位置：一是学院的专业办公室，二是老师的个人课题组办公室。
前者是学院安排，类似小学、中学那样的办公室结构，里面只有老师。
后者，则是资深的教授根据自己的课题研究需求，向学院申请，用来作为自己和学生的工作场地。
一般来说，年轻的讲师、副教授都会在学院办公室里；而一旦申请了自己的课题组办公室，那基本就会待在课题组里面了。
同时，教授们会在课题组办公室里面为学生设置“工位”，把这里也当做学生的办公室。一个学生要是有了好的工位，平时都能够当做自习室使用，再也不用去图书馆跟人抢位置了。
黄鑫今年研三，自从读研期间有了工位以来，他几乎天天都来办公室。
有问题就找老师讨论，没问题那就自习；是真的学习知识也好，只是单纯在老师面前做个样子也罢。
黄鑫太想进步了。
从研一熬到研三，事到如今，黄鑫已经算是林笠霖所有在读研究生中的“大弟子”了。
虽然林笠霖早先没有让黄鑫接触自己心理诊所的工作，但其他的杂活，比如报账、学生审稿、教室预约、组织对接等等，全部都已经交付给黄鑫，
比起“大弟子”，黄鑫更像是“大总管”。
也是因此，黄鑫来课题组办公室的频率更勤了。他待在这里面的时间，已经超过了在教室、图书馆、食堂、寝室的时间的总和。
但是今天，黄鑫面对熟悉的办公室大门，一时之间居然有些犹豫。
咔嚓——
大门打开，不出所料的，里面一个人都没有。
这是熟悉办公室的黄鑫特地挑选的空旷时间段。
关上门，黄鑫深吸一口气给自己积蓄勇气，随后快速跑到林笠霖办公桌面前。
他瞄了一眼一旁角落里面小巧的保险柜，随后把目光放在眼前的桌面。
双手快速地翻动着。先是桌面上的笔记本，随后是书架上的文件夹，再然后是抽屉、储存盒、置物架……
黄鑫的呼吸变得急促而混乱，双手忍不住地开始颤抖。他明明只是为了找一个时间安排表，但渐渐地他好像忘了自己的目的一样，
…。。