疑问会成为全校的风云人物，而在完成剩下学业的几年里，身边的人自然而然的会向其学习靠近。
从而实现从一个人到影响一群人的变化，
甚至人才的增长数量也会像雨后春笋一般，呈指数般的暴增。
而制定完春笋计划改革之后的顾然，
则正式回到了基本材料实验室，
开始了寻常的科研工作。
关于未来物理体系建设的所有拼图，已经悉数完整。
剩下的，
就是等待时代的巨变，
等待人才的涌现，
等待量变引起质变。
他已经完成了他的历史使命，
一个大变局的启幕者，
一个物理学方向的指引者，
一个框架的制定者。
足矣。
物理学的发展，从来不是一件迅速的事情。
大约公元前一百万年，到公元前亿万年，人类学会了用火、制作工具并观察日月星辰。
公元前六世纪到公元五世纪，华夏和古希腊自然哲学家开始追问万物本源。
公元五世纪到十五世纪，阿拉伯学者和欧洲大学、修道院保存并推进了光学、天文学和力学知识。
公元十六世纪到十七世纪，进入科学革命，日心说、行星运动规律、自由落体，牛顿出生。
公元十八世纪到十九世纪，热学、热力学、统计力学兴起，电磁理论诞生。
公元十九世纪到二十世纪，放射性和电子的发现，动摇经典物理学根基，爱因斯坦出生。
公元二十世纪初，量子力学、相对论相继诞生。
二十世纪后半叶，粒子物理标准模型、凝聚态、激光、量子信息，将物理学推进到极端尺度、极端条件和复杂系统。
二十一世纪初，钫碎片、钫衰层发现，基本弦理论的提出，动摇现代物理学根基，一个新的物理时代拉开序幕。