数学课的下课铃刚落，粉笔末还在日光里慢悠悠地飘着，班主任就抱着一摞彩色分组表走了进来。
高跟鞋敲在地板上，“嗒嗒”声像细密的雨点儿，敲得人心里发紧。
“同学们安静一下。”她把表格往讲台上一放，推了推眼镜，
“接下来三周的综合实践课，我们采用六人小组合作制，现在请大家按身高从矮到高排成两队，男生一队女生一队，我来现场分组。”
教室里瞬间像被搅开的蜂蜜，桌椅摩擦声、小声议论声混在一起。
我抱着刚收好的数学练习册，指尖把封面捏出一道浅浅的印子，慢吞吞地往女生队伍里挪。
眼睛却像被磁石吸住似的，忍不住往斜后方的男生队伍瞟。
林知乐正和后排的男生勾着肩膀，脑袋凑在一起不知道说什么。
阳光从他身后的窗户斜切进来，给他毛茸茸的发顶镀了层暖黄的边，连他笑起来时微微扬起的嘴角，都像沾了点碎金。
好不容易在女生队里找到自己的位置，我前面是个扎双马尾的女生，后面是班里最高的女生，我被夹在中间，像株不起眼的小草。
忽然，胳膊肘被人轻轻撞了一下，带着点温热的触感。
我猛地转头，撞进林知乐笑得弯弯的眼睛里。
她不知什么时候挪到了女生队伍的最边缘，声音压得低低的，像羽毛轻轻搔着耳朵：
“喂，矮个子。”
她故意拖长了调子，尾音里带着点戏谑，看见我下意识地瞪他，又赶紧用手背捂住嘴，肩膀却还在一耸一耸地笑。
“你看啊，你一米六，我一米六三，就差三厘米，算不算‘身高匹配’？六个人一组，你说……咱们有没有可能被分到一起啊？”
我没说话，只是把脸转了回去，视线落在前面女生晃动的马尾辫上。
她的声音里带着股说不出的鲜活劲儿，像夏天刚从冰箱里拿出来的汽水，“滋滋”地冒着泡，听着倒也不讨厌。
她见我没反应，也不罢休，依旧把身子探在那里，像只精力旺盛的小麻雀：
“你不说话，我就当你默认了啊。要是真分到一组，你历史笔记借我抄抄呗？上次月考我历史才考了五十八，回家被我妈拿衣架追着打，屁股现在还疼呢。”
“还有啊，小组要做那个主题报告吧？我看你每次课堂发言都能说好多点子，到时候肯定能帮上大忙……”
她絮絮叨叨地说个不停，换作
…。。