而最让刘智和晓月感到欣慰与惊奇的，莫过于一双儿女的成长。
儿子刘承泽，虚岁已满六岁，生得虎头虎脑，眉眼间颇有几分刘智的英气，但性子更像晓月，温和沉静。他自小便对父亲满屋的医书、药柜里形形色·色·的药材充满了好奇。别的孩子这个年纪，或许还在追逐打闹、迷恋玩具，承泽却常常安安静静地坐在父亲的书房一角，翻看那些带着古怪图画和艰深文字的药书——尽管他大多看不懂。刘智起初只当是小儿好奇，并不在意。直到有一日，他正在炮制一批新收的川贝，承泽蹲在旁边看，忽然伸出小手，指着一颗刘智挑出来准备弃之不用的川贝，仰着小脸，认真地问：“爹爹，这颗贝母，心芽未除尽，性偏苦寒，是不是不能给肺燥咳嗽的小囡囡用？”
刘智当时便是一怔。他挑出那颗川贝，正是因其“怀中抱月”的月形心芽未除尽，药性偏苦寒，不适用于肺燥阴虚的咳喘。这涉及川贝的精细鉴别与药性搭配，便是许多学徒也需经年累月才能掌握，承泽一个垂髫稚子，如何得知？他压下心中讶异，温声问：“泽儿，你如何得知？”
小承泽眨着清澈的大眼睛，指着刘智书案上一本摊开的《本草图经》：“书上画的，和爹爹以前说过的。这颗的‘月亮’没弄干净，和旁边那些不一样。”他又指了指刘智分拣好的另一堆，“那些‘月亮’干净的就甜甜的，可以给小囡囡吃。”
刘智拿起那本《本草图经》，翻到川贝母一页，上面确有图示，标注“怀中抱月”的特征及“去心芽用”。他平日与晓月或李柏论及药性，偶尔也会提到，却从未特意教导过承泽。这孩子，竟是在旁听与翻阅中，默默记下了这些？更难得的是那份观察入微和联想的能力。
自那以后，刘智开始有意无意地观察儿子。他发现，承泽对药材有着异乎寻常的兴趣和敏感。带他去药圃，他能准确指出哪株是薄荷，哪株是紫苏，甚至能说出“薄荷凉凉的，紫苏香香的，都能治风寒”。刘智炮制药材时，他能在旁边一看就是半个时辰，不吵不闹，偶尔问出的问题，虽稚嫩，却往往切中肯綮。有一次，李柏误将“制首乌”与“生首乌”的功用说混，在旁边玩着布老虎的小承泽竟抬起头，奶声奶气地纠正：“柏哥哥，制过的才补肝肾，生的那个……那个有毒，不能乱吃。”惊得李柏目瞪口呆。
女儿刘芷兰，比哥哥小两岁，刚满四岁，生得玉雪可爱，一双大眼睛扑闪扑闪，像极了晓月，灵动异常。她的天赋，则体现在另一种令人惊叹的地方——过目不忘。
起
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