脚点，手脚并用地往上爬。姜凌霜在后面护着，适时指点哪里可以抓握。知微也在爸爸的帮助下，努力跟着。
当两个孩子气喘吁吁但成功爬上陡坡，摘到那几颗小小的、酸涩的“救命粮”果实，小心翼翼地放进嘴里时，脸上的成就感无以复加。站在坡顶，视野豁然开朗，整个山谷和远处的村庄尽收眼底。
“看，风景是不是不一样？”姜凌霜指着山下，“有时候，你觉得很难、几乎过不去的坎，咬咬牙坚持一下，爬过来了，看到的可能就是一片新天地，还能得到意想不到的‘果子’。这就是‘坚韧’。”
怀谦抹了把汗，用力点头，虽然不一定完全理解这个词，但“坚持爬上来能看到好风景、摘到果子”的感觉，他记住了。知微也紧紧拉着妈妈的手，望着开阔的景色，小胸脯微微起伏。
又一天，徐瀚飞带着孩子们去了“瀚飞医疗中心”。他没有去办公室，而是挂了个号，带怀谦去看他最近老是揉的眼睛（其实是有点结膜炎），带知微去检查一下身高体重。在干净明亮的诊室里，他们看到医生耐心地为一位老人检查，护士温柔地给一个哭闹的幼儿打针。等待的时候，徐瀚飞低声对孩子们说：“这个地方，能让生病的人不那么难受，能帮助受伤的人好起来。建这个地方，让医生叔叔阿姨在这里工作，需要很多很多努力，也需要心里装着别人的病痛，希望他们健康。这就是‘善良’的一种，而且是很重要的一种。”
怀谦似懂非懂，但看到护士阿姨给他点眼药水时温柔的动作，他小声说了句“谢谢”。知微则一直看着那个停止哭闹、被妈妈抱着的幼儿，不知道在想什么。
“探索精神”的培养，更是融入日常。徐瀚飞会带怀谦去示范园的智慧大棚，看自动喷灌系统怎么工作，看传感器上的数字变化，用最简单的语言解释“植物口渴了，这个机器就知道给它喝水”。姜凌霜会带知微去“拾光”工作室，看阿哲用电脑设计图案，或者看五爷爷将一根普通的竹子变成精美的篮子，告诉她“东西可以变成很多不同的样子，只要你去想，去做”。
他们鼓励孩子提问，无论问题多么天马行空。“为什么天是蓝的？”“蚂蚁怎么认路？”“太奶奶做的菜为什么和上海阿姨做的不一样味道？”……能解答的，他们认真解答；解答不了的，就说“这个问题真好，我们一起去查查书，或者问问更懂的人”。
一个多月的姜家坳生活，孩子们皮肤晒黑了，个子蹿高了一点，也更结实了。他们学会了在村里小路上主动避让扛着农具
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