梦想’并不是成为炼金术师……”她自嘲地想。
那么，一年前的“自己”，为什么会在这里？
紧接着，一段尘封的记忆自动浮现。
她来这里，是为了“观察”一个人。
观察那部原作浪漫奇幻小说《不要爱上那位公主》中的“主角”，阿伊杰。
在故事开始之初，出于某种连自己都说不清的好奇与隐约的竞争意识（或者说是对“主角光环”的本能探究），她曾悄悄关注过这位天赋异禀的蓝发少女。
“话说回来，阿伊杰怎么样了？”
普蕾茵急忙在教室中寻找。
既然是一起进行的时间旅行，阿伊杰的意识是否也回到了过去，附身在了当时的自己身上？
她很快在靠前的位置找到了那个熟悉的蓝色短发身影。
只见“阿伊杰”坐得笔直，正全神贯注地听着梅真教授的讲解，手中的羽毛笔在笔记本上飞快地记录着，时不时还微微点头，露出思索的神情。
那副一丝不苟、充满求知欲的模样，确实是学期初那位刚刚崭露头角、对一切知识都如饥似渴的“天才”阿伊杰的典型状态。
“有必要……这么认真吗？”
普蕾茵心中升起一丝疑惑。
她们是“时间旅行者”，目的是调查“过去”的真相，不是真的来重温学业。
适当的伪装即可，何必如此投入？
“啊！”
就在这时，她猛然意识到一个被自己忽略的、至关重要的问题！
一年前的“过去”，那个总是表现得比别人知道更多、行为模式难以预测的白流雪！
他当时也在这门课上！
按照“历史”，他同样是为了“保护”或“观察”阿伊杰而选修了炼金术（尽管他后来声称对此毫无兴趣）。
想到即将见到“过去”的白流雪，那个尚且青涩、还未经历后来那么多风雨、或许还带着更多秘密与破绽的少年，普蕾茵心中莫名地涌起一阵混合着紧张、兴奋与探究欲的情绪。
这一次，她是以“知晓未来”的视角归来，或许能看出更多当时未能察觉的端倪。
“这次……我知道得更多。”
她定了定神，悄无声息地转动脖颈，目光快速而仔细地扫过教室的每一个角落，搜寻着那个棕发、拥有奇特迷彩色眼眸的身影。
前排，没有。
中间，没有。
后排，没有
…。。