……想借这几本书。”白流雪平静地重复。
管理员伸出修长的手指，指尖轻轻拂过三本书的封面，仿佛在确认什么，然后推了推鼻梁上的眼镜，用一种公事公办的、却莫名让人不舒服的平板语调说道：“人类学员，不能借阅精灵馆藏的书籍。”
“什么？”
白流雪一愣，下意识地又看了眼那三本书的书名：
[《三百个日升月落：人类王国兴衰掠影》]
[《他们为何而来：人类与精灵早期接触史辨疑》]
[《枝叶与砂砾：论远亲种族之可接近性》]
这三本确实都是从“人类研究”分类的书架上拿的。
白流雪一直觉得阅读其他种族书写的历史，就像在看角度奇特的奇幻小说，既能补充知识，又能了解对方的思维方式，是修炼之余不错的调剂。
从精灵的视角解读人类历史，他尤其感兴趣。
“校规明确规定，非精灵种族学员，不得借阅标有‘精灵遗产’印记的馆藏书籍。”
管理员的声音提高了一些，似乎为了让周围零星几个正在办理借阅或查询的精灵学生也能听清。
白流雪快速回忆了一下交换生手册，似乎有提到借阅权限可能受限，但通常对友好学校的交换生会有特殊通融，手册上语焉不详。
但眼前这位管理员的态度，显然不是“按规定办事”那么简单。
“即使……按规定我可以借阅，”管理员微微向前倾身，手肘支在台面上，双手指尖相对，镜片后的眼睛微微眯起，嘴角勾起一个近乎刻薄的弧度，声音压得较低，却确保白流雪能听得清清楚楚：“你觉得……以人类的理解能力，真能读懂我们精灵学者耗费心血写就的著作吗？不过是对牛弹琴，平白浪费这些珍贵典籍的灵韵罢了。”
这话就说得相当露骨了，从好的方面解读，可以说是担心文化差异导致理解偏差；但从坏的方面听，分明是在说“你们人类愚蠢又无能，不配理解我们精灵高深的智慧。”
荒谬，白流雪感到一阵无语。
“这家伙是极端人类厌恶者？”
就算真是，有必要对一个交换生如此公然表露敌意吗？这对他自己有什么好处？
“这家伙……凭什么这么嚣张？”
心情开始变得恶劣，白流雪的表情不自觉地冷了下来。
就在他考虑是据理力争还是干脆放弃时，视野边缘，“棕耳鸭眼镜”的被动侦测功能自动触发，
…。。