老教授，猛地提高了音量，声音在木穹顶下回荡，带着真实的愠怒。
他真心希望这为促进两族和谐而设的联合课程能顺利进行，不愿看到任何学生破坏气氛。
但……又能怎样呢？
遗憾的是，优越感是许多精灵心中难以祛除的烙印。
他们寿命远超人类，对魔力的天然亲和力更强，容貌大多俊美非凡，更重要的是，他们天生能与自然万物、乃至元素精灵进行某种程度的沟通。
这一切，都让他们在心底认为自己比“短命”、“粗糙”、“吵闹”的人类更为高等、优雅、接近世界的本质。
而人类呢？在精灵们看来，他们的魔法天赋平平，魔力运用方式机械而缺乏“灵性”，更像是从各处收集碎片、然后笨拙地拼凑使用。
魔法缺乏独特的、源于生命本质的“个性”。
难怪许多精灵，哪怕表面上维持礼节，内心仍不免对人类抱有一丝若有若无的轻视。
这正是普蕾茵所知的、那本“原著轻小说”中关于精灵的经典设定之一，精灵的优越感。
这个常见的设定，正是“主角阿伊杰”在星花树魔法学校的交换生剧情中，将要经历所有事件的核心矛盾来源之一。
按照“原著”，阿伊杰将会在这里展现出连精灵都惊叹的魔法天赋与自然亲和力，无论学习什么都比精灵学生更快更好，甚至能赢得许多精灵的真心喜爱与钦佩。
而这，也将招致部分精灵的嫉妒，并最终引向她与泽丽莎的对抗，成为这段剧情的“最终高潮”。
“啊！你是普蕾茵学员吧？真、真是了不起！”
“哎？哎呀？”
正在一边神游天外、一边无意识地用手指敲打着面前花盆边缘的普蕾茵，突然被走到她身边的精灵老教授吓了一跳。
教授的声音因激动而微微发颤。
“啊，糟了……”普蕾茵低头一看，心里咯噔一下。
只见她面前那盆原本只开着零星几朵小白花的“月光羞草”，此刻不仅所有花苞同时怒放，散发出清冷的银辉，其植株本身更是疯长了数倍，细弱的茎干变得粗壮，蜿蜒攀爬出了花盆，甚至顶端开出了一小簇如梦似幻的、淡粉色的樱花状花朵！
不知不觉间，她因为回想“剧情”而有些烦躁的心绪，似乎无意识地将自身的魔力注入了植物，而她的魔力属性“光与生命”恰好与这植物产生了强烈共鸣，引发了“超常生长”。
“天哪！太
…。。