真正对黑魔法感兴趣的人，可不会在开课第一天就抖得像中了哆嗦咒。
我们会研究，会试验，会争论哪个恶咒更强大高效——当然，也有人为此付出了代价。
但现在看看你们。
坐在全霍格沃茨最严密的防护教室里，有两位教授实时监控，咒语威力被削弱到连一只蒲绒绒都杀不死——可你们连呼吸都不敢大声。
“你们以为黑魔法是什么？”斯内普突然提高声音，“是童话里会咬人的怪物？是必须用十道锁链锁住的野兽？”
学生们再次无言以对。
李维适时站出来说道：
“这就是我们要给你们上的第一课——黑魔法和其他魔法并没有其他不同，它们只是魔法的一种分支，一种工具。
你们的恐惧不是来自工具本身，而是来自于未知——对黑魔法的未知，对自身弱点的未知，对‘如果魔法失控会如何’的未知。”
他挥动魔杖，教室四周黑色的墙壁忽然变得透明起来——黑湖的幽蓝光芒透过透明的墙壁，在石室中荡漾。
深水的波纹投下摇曳的光影，与防护符文的光交织，竟有种奇异的美感。
环绕于大部分学生心中窒息的紧张感，在这突如其来的开阔视野中，悄然溶解。
李维和斯内普都观察到了这个现象，点了点头。
接下来，他们移开讲台，隔着一米的距离面对彼此。
“今天我们要教你们一个最简单的恶咒——你们接下来两两一组，所有人都要像我们一样，亲身施法，体验中了恶咒的感受。”
在学生们开始惊呼之前，李维继续说道：
“别担心，这座教室施了魔法，你们的魔法强度会被降到最低——而且一个无伤大雅的恶咒，你们当中不少人应该都在低年级的时候对其他学生使用过，不是吗？”
没给学生们太多思考的时间，李维开口问道：
“有人能告诉我，决定恶咒的强度有哪些吗？”
塞德里克第一个举起了手——李维示意他站起来。
“一：明确的负面意图。
不是模糊的念头或想法，而是具体充分的恶意——比如，我希望对手感受到钻心一般的痛苦。
二：魔力的稳定性。
并不是情绪越强大就越好，如果对施法的掌控力欠缺，强大的负面情绪反而会导致咒语失控，无法达成理想的效果。
三：恶意的精确性。
…。。