八分钟了，这群学生却还在争吵推搡。
李维静静地看着他们，想到早上邓布利多和他说的关于神秘人的事情，莫名有了一种强烈的割裂感。
但这也是正常的吧。
他眼眸低垂着。
前人前仆后继地努力，本来就是为了后代能无忧无虑地活着。
只是，既然神秘人过来在即，整个魔法界其实都应该进入备战状态了，这些人却还是如此松散。
邓布利多的教育理念和政治主张，他实在是无法苟同。
少年虽然幼稚，却又远比大人们想象得要成熟，要坚强，应该用西装去装点他们，用责任去教化他们，用魔法去武装他们.
等李维回过神的时候，一众学生已经全都趴在了地上。
他什么都没有做。
但像他这种境界的巫师，光是流露澎湃的思想，魔力便已自发以他的意志体现。
由此而出的结果便是眼前的景象——单单是体表魔力共鸣体外魔力形成的威压，便让眼前半大的孩子动弹不得。
这种运用方式——拿来对付低级巫师倒是挺好用的，不过在同阶战斗中就有些多余了。
李维收回魔力，悄悄检查起一众小巫师的身体状态。
嗯，还好，没有受伤，看起来只是被强行压倒了而已。
李维放下心来，面色平静。
可一众小巫师们看他的眼神却再也无法平静了。
如果说李维先前抵御咒语的行为只是超出了他们的理解范围，那么刚才的东西就已经是到了听天书的范畴了。
他们根本不明白李维做了什么——难道是比高级咒语还要强力的咒语？可是那会是什么？而且完全不像啊.
一时之间，整个教室显得有些死寂。
就在这个时候，下课铃声响了。
李维扫了教室里的学生们一眼——现在每个人都跟霜打的茄子一样，焉巴巴的，一个个原本敢于和自己对视的眼神，如今也随着高傲的头颅垂下而失去锋芒。
“挑战失败，接下来一个月，你们所有人作业量加倍，有没有人有意见？”
没人说话。
甚至没人敢抬头看李维的表情。
他们只是像个鹌鹑一样，低头看着自己的鞋面。
“很好，那我布置今天的作业。
所有人回去把我编写的《施法的五个阶段》抄写十遍，不许用自动羽毛笔，并且写一篇不少于九英寸的
…。。