比如，一个百姓买米。他买第一斗米，是为了吃饱，这斗米对他的价值很大。」
「他买第二斗米，是为了存粮，这斗米对他的价值就小一些。」
「他买第三斗米，可能只是为了备着，这斗米对他的价值就更小了。」
「也就是说，同一种东西，每多消费一单位，带来的满足感是逐渐减少的。」
「这种逐渐减少的满足感」，我们姑且称之为边际效用递减」。
他举了个例子。
「贞观十五年，关中丰收，粮价大跌。」
「一个富户，家里本来存粮够吃一年了，但他看到粮价便宜，又买了许多。」
「结果呢？粮仓堆满了，有些粮食放久了发霉，只能扔掉。」
「他买的第一批粮，是为了吃饱，值。第二批粮，是为了存着，也值。第三批粮，买来就没地方放，最後坏了，不值。」
「这就是边际效用递减——同样的东西，多了就不值钱了。」
生徒们纷纷点头。
这个道理，他们能理解。
但心中无比震撼。
李逸尘继续道。
「那麽，这个道理对我们有什麽启示？」
「启示就是一分配资源，不是平均分配最好。要把资源，用在最能发挥价值的地方。」
「朝廷赈灾，不是把粮食平均分给所有灾民就好。」
「要先给那些快要饿死的人，救他们的命。」
「然後再给那些还能撑几天的人。最後如果有余粮，再给其他人。」
「这样分配，救的人最多，粮食的价值发挥得最大。」
「官员断案，也不是每个案子都花同样时间。」
「要先办那些人命关天的大案，再办那些财产纠纷的中案，最後办那些鸡毛蒜皮的小案。」
「这样安排，时间利用得最有效。」
堂内响起一阵低低的赞同声。
这些道理，太实用了。
李逸尘开始引入第七个概念。
「好，现在我们知道了消费者和生产者各自的行为规律。」
「那麽，如果我们把这两者放在一个更大的框架里，又会怎样？」
「这个框架，就是「市场」。」
「市场是什麽？市场就是无数生产者和消费者，通过买卖，交换商品和劳务的地方。
「」
「市场是怎麽运作的？
…。。