翌日，清晨十分。
皇城，文华殿。
今日这里聚集了数十名从全国各地选拔而来的少年。
他们之中，有衣衫朴素、眼神却充满灵气的平民子弟。
也有几位来自相对开明，愿意顺应时势的世家旁支的聪慧少年。
他们是皇家格物书院的第一批学生。
李岩亲自主持了这场简单的开学仪式。
他没有长篇大论地讲述圣贤之道，而是目光灼灼地看着这些朝气蓬勃的面孔。
“朕把你们召集于此，不是要教你们如何引经据典，做锦绣文章。朕要你们学的，是格物致知！”
“何为格物？就是去观察、去探究、去理解这世间万物的道理！”
“天上的星辰为何东升西落？脚下的大地为何会有山川河流？”
“铁为何能炼成钢？雷电又是否可以为人所用？”
“朕要你们用自己的眼睛去看，用自己的双手去实践！在这里，没有高低贵贱，只有对真理的渴求！你们的未来，不是在朝堂上与同僚争辩，而是在田野间、在工坊里、在山海之巅，去为我大华，开创一个前所未有的新世界！”
“你们，听明白了吗？”
“谨遵陛下教诲！”
少年们齐声应答，眼中闪烁着被点燃的火焰。
随后，李岩又马不停蹄地赶往了皇家军事学院。
第一堂战术课，讲的便是火器时代的步兵协同作战。
李靖、程知节等老将作为教授，正与学员们激烈地讨论着。
“陛下！”
一名年轻的学员见到李岩到来，激动地起立提问：“敢问陛下，龙鳞军演习，我等皆有所耳闻。火器之威，确是惊天动地。那是否意味着，未来战场，个人之勇武，将不再重要？”
这是一个困扰了许多从传统军队选拔上来的优秀军官的问题。
李岩示意他坐下，微笑着回答道：“问得好。但这恰恰说反了，火器的出现，不是让勇武变得不重要，而是对‘勇武’提出了更高的要求。”
他走到沙盘前，拿起代表步兵的小旗。
“以往的勇武，可能是指你一个人能冲垮敌方三个人的阵线。而未来的勇武，是指在敌人密集的火力覆盖下，你依然有勇气坚守阵地，分毫不退！”
“是指你的小队，能在枪林弹雨中，通过精准的战术配合，撕开敌人的防线！”
“是指你作为指挥，
…。。