太了解，我就在这里讲一下我的想法。”
“大家可以听一下，了解一下要具体要做什么。”
他在黑板上写了个符号‘U’，“U，代表了一种未知。”
“我们都知道，ZXZ制造出的是一种未知场力，具象表现是以类似于波的方式传导的，我们只能研究其外在特性。”
“我认为，场力形成最基础的机制，存在一种未知的源，我用U来表示，而高温超导机制中，也同样有个未知的相互作用，使得电子之间形成了库伦对。”
“张氏现象的未知源U，和高温超高机制中的未知相互作用，我认为是同一种东西……”
“在这个基础上，当达成某种条件的时候，微观物质在U的推动下会出现超导现象。”
“同样的，另一种特殊条件下，在U的推动下，会出现ZXZ现象。”
“两种截然不同的现象，同一个U，是同一起点的不同演化，其形成的过程、微观的理论机制，一定是存在相关性的。”
“这就是我所说的关联……”
张明浩仔细讲了起来。
同样的起点，同一个U，推动形成两种不同的现象，理论机制一定会存在极大的相关性。
就像是碳元素能形成石墨，也能形成金刚石，两种表现截然不同的物质，组成元素是一样的。
它们一定会存在相似的物理、化学特性。
把两种现象的机制放在同一个框架里，找出必然正确的关联机制，再配合高温超导和张氏现象的实验进行研究，就能不断地对理论机制进行完善。
比如，张氏现象的实验结论，放入机制框架中以后，就可以到高温超导的实验进行检验。
反之亦然。
这就是研究方法。
张明浩讲的并不是深入，他只是从大方向、研究认知上讲了一下，让每个人都能听明白。
其他人都有种恍然大悟之感。
朱炳坤、薛坤、陈帅，再包括杜伟等人，也终于明白了，为什么要和高温超导的团队合作了。
两个方向的实验，再配合理论组的研究，不断完善理论机制框架。
一步步的也就有进展了。
至于研究是否正确，大部分人都是不考虑的，他们只需要知道工作朝什么方向做就可以了。
……
在会议结束以后，有些人也会讨论研究方向是否正确的问题。
理论组办公室
…。。