这并不以身份而转移或消失。
看着卓五的样子，楚生总觉得他在闪闪发光，他无法理解，不过并不妨碍他尊重。
卓五想要编撰教材，给下一代出生在末日中的人教育，他其实也是比较支持的。
只要没有干扰到他，他就支持。
“你要是有这个想法的话，可以去和那些幸存者聊一聊。”辉队在一旁开口。
“虽然末日有一点时间了，但人的记忆力还是挺强的。”
“去问问那些幸存者，应该会比较容易弄出教材，不过那些比较高深的就比较难了。”
教材的编撰其实还是挺简单的，毕竟末日中一切从简。
启蒙和小学以及初中的教材基本上不是什么问题。
不过到了高中就比较难了。
毕竟很多人都忘了二元一次方程的正确解法了，答案或许可以算出来，但绝不是正儿八经的算法。
而二元一次方程其实是初中内容。
之所以说高中之下的教材编撰简单，完全是因为安曦和杏子的存在。
一个之前是大一学生，一个是高三毕业的准大学生，正是处于对这些东西记忆力最深刻的阶段。
再加上她们两个也都是序列能力者，这些东西想忘记都难。
杏子不好说，但以安曦的性格，基本上肯定会帮忙的。
而杏子虽然不确定，但从她拥有文明之火的情况来看，多半也不会拒绝帮忙编撰教材。
辉队不动声色的看了眼楚生，随后走了过去，一道精神力传音传入楚生的脑海中。
“你不帮忙？”
看了他一眼，楚生同样传音道：“我帮什么忙？我都不记得那些什么教材了。”
“历史啊。”辉队继续传音道：“你那本岁月史书上面不是记录了人类自诞生以来的所有历史吗？”
“你稍微复刻一下，历史教材都不用去求证，直接就是一套完整的，真实的人类历史。”
“之后再说吧。”楚生不置可否。
这种事情，他帮也可以，不帮也没谁知道。
主要是他不太想把岁月史书借出去让卓五他们抄录，而让他自己去抄写的话，他觉得麻烦。
所以干脆就不开口了。
见到他这个样子，辉队也没有说什么。
楚生没说话，他也不可能将楚生的祭物说出去，那样他就不是队长了，他是仇人。
…。。