情和人性的理解飙戏，对白文稿请同学们自助完善之，请薛**老师按话剧表演方式导演之，第三幕戏时长请控制在3分钟左右）
独白同学丁台词过渡到第四幕戏《遇上宁外，遇见最好的自己》
独白同学丁：先对以上表演部分给出高度概括性总结（如感恩宁外塑造了平等的我，坚强的我）。
接：遇上宁外，遇见最好的自己，宁外的学习生活让我们充满力量，精神面貌发生了很大的变化，不再感到彷徨，也不再迷惘，隐学岭上，青春飞扬，我们志存高远，树立了远大理想，并表示自己以后想考清华大学，当天文学家。
（台词由丁同学发挥想像力）
台上的其他同学附和（相互交流状）：太棒了，那你以后想当什么？
其中甲女问乙女：你以后的理想是什么呀
乙女用唱的方式回应，4领唱从合唱队出列，走到课桌前方，舞台中央，
4领唱按心中旋律各自自由演唱（偏美声唱法，最好参考歌剧咏叹调唱法，若有能力，可呈现女高、男高、女中、男中四种音色；用录音笔录下自己的声音，合适的时候学习记谱，或请音乐老师帮助记谱。）
一段甲女、二段丙男：
我想当文学家，像雨果一样，像鲁迅一样，书写人性的真假，
我想当物理学家，像居里夫人，像爱因斯坦，探索真理的伟大，
一段乙女、二段丁男：
我想当外交家，践行“一带一路”，传播中国声音，把和平美好传达，
我想当军事家，指挥千军万马，保卫人民国家，点亮世界安宁灯塔。
集体念白：遇上宁外，遇见最好的自己。我们要珍惜在宁外的求学时光，好好学习，天天向上，以优异的成绩为宁外争光，感恩宁外，我爱你，宁外！
念白声中，最后一首歌的钢伴进场，念白结束即开始开始弹《遇上宁外，遇见最好的自己》，从前奏开始
4领唱退回合唱队，布台的12位同学进场举起标识牌和横幅。
切幕的同学切换课桌上的幕名牌（第四幕：遇上宁外，遇见最好的自己！）
第四幕：遇上宁外，遇见最好的自己（特别呈现：此幕戏舞台视频幕墙充分展示宁外新高中部的三年奋斗成果和宁外学子的成绩。）
场景：宁外标志性建筑（可由灯光打出投影背景图，或用宁外旗帜与旗杆代表宁外）
时长：5分钟以内（根据宁外校合
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