（3）合唱队部分按男左女右从舞台两侧的第二侧目条位置出场，道具同学从第三侧目条位置出场，老师、家长、新生同学从第一侧目条出场；
出场次序界时根据排练效果及舞台情况适当调整；退场次序原则上从哪里进就从哪里退。
（4）领唱配移动麦，主唱配小蜜蜂，独白临时共用领唱移动麦，用完交回，合唱队员配电容麦或固定麦，吉他和钢琴（若有）视需要加扩音设备。
（5）以上分工暂定，根据排练状况及歌唱状态调整角色安排。
成本预算：
暂估3000元（如果要保证演出的演唱部分不出现状况，那就要先去录好音，录音的费用预计3000元左右。校训等标识牌道具由校方制作提供。）
提醒布台：
舞台正中偏左事先放有一张课桌，课桌上的幕名牌放第一幕戏《宁外欢迎你！》；排正中男女同学负责分工切换幕牌和场景标识三角牌。
第一幕：宁外欢迎你！（开场舞）
场景：宁外正大门迎新现场（装台模仿）
时长：3分钟，含过渡场景时长
人物：合唱队8位主唱同学分别登场。
道具：课桌，书本、字典（合唱队员带上场，然后放在舞台上的课桌上）
音乐：我我/唱主歌部分/前奏26秒
出场次序：8位主唱同学，跟伴奏，边走边唱，男女生从舞台两侧分别入场，走到舞台放置的课桌后，第一位同学走到课桌的正中偏其入场一侧，其他同学顺位排列；
先男生，后女生，第一段一人一句，第二段男生一起唱前四句，女生一起唱后四句。
此幕戏增加12位同学群舞演绎各种“我”的状态，以突出“我”成长的烦恼、挣扎与不安，渴望解答和导引。
甲男：黑夜而闪耀 我
乙男：流云却不走 我
丙男：转眼就开花 我
丁男：骄傲当时的 我
甲女：究竟有多少 我我
乙女：谁在寻找谁 我我
丙女：拉扯我 紧握着我
丁女：如何拥抱 唯一的我
男声合：
张望了结果 我
恨不得如果 我
当我终于告别 我
才让我再遇见 我
女声合：
究竟有多少 我我
谁在寻找谁
…。。