“啊？”
“今天轮到我采访你。”
叶诚抬手，将部长原本放在桌上的便签本转了个方向，又拿起旁边的笔，看见桌边还有录音设备，顺口问了一句。
“能用吗？”
部长低头看着那支笔，嘴角微微一抽。
“能。”
“行，那先说好，我问一句，你答一句，别急着给我加后续。”
叶诚在主位坐下，新部长则被他十分自然地请到了采访椅上，刚才那几名学生还站在旁边，亲眼见证了一个没有任何冲突的岗位调换。
没有砸门。
没有掀桌。
甚至连声音都不算大。
可为什么突然有一种，今天这份采访可能要轮到他们新闻部交作业的感觉？
叶诚将手机放稳，按亮录音设备上的指示灯，先问第一个问题。
“标题是谁写的？”
新部长看了看旁边的人，最终没有把锅甩过去：“我。”
“抚养权是什么意思？”
“这是为了表达同学之间的关心。”
“那你们部长的抚养权，是不是也可以给大家投一下？”
新部长动作一顿。
叶诚看向旁边几名学生，态度十分温和：“你们平时关心部长吗？”
几个人张了张嘴，不知道应该怎么回答。
说不关心，部长还在这里。
说关心……
看叶诚已经拿起笔的架势，他们毫不怀疑，接下来就会有人真的给部长报名参加领养。
新部长赶紧开口：“这不是一回事，重点是大家对你比较有兴趣。”
“有兴趣，就能给我挑监护人？”
“不能。”
“很好，这句记上。”
叶诚在便签上写了几个字，将纸推到部长面前。
新部长低头，看见自己刚刚说出来的答案已经整整齐齐落在上面，突然理解了那些被新闻部截出半句话的学生，平时究竟是一种什么感受。
可惜晚了。
优秀经验总是在本人需要亲自承担代价的时候，才会变得十分好懂。
叶诚继续问：“大打出手，谁和谁打的？”
“这个……”
“你看见了？”
“没有，但以前同学们讨论过两位之间的……”
“讨论不是看见，传过来一段话，先确认，还是
…。。