校内那条铺着方砖的路往前走。
叶诚经过篮球场时，脚步稍微慢了一下。
篮架比小学那边看着熟悉，场边几个学生抱着球往教学楼跑，跑在最后的那个回头喊人快点，声音里面已经带着少年特有的沙哑。
小号叶诚顺着他的视线看过去：“又想比赛？”
“看看，兄弟刚来，先熟悉一下环境。”
“这句话你上次也说过。”
“说明好的习惯能够跨越年龄。”
叶诚十分自然地接上，随即将目光转回来，跟着走进楼里，楼梯口有值日的学生经过，手里拿着检查表，看到两名陌生人，只往旁边让了让。
办公室门开着，老师已经收到门卫的消息，招呼他们先坐，桌上的材料翻到登记那一页，叶诚看见自己的名字，心里忽然生出一种似曾相识的疲惫。
昨天也是这样。
当时他也是站在旁边，看牢小一本正经和老师交接，然后领了一套课本，跟着进教室，最后在大小姐旁边坐了下来。
如今流程没有变，变的是即将发到自己手里的书，从图画占了大半页，正式进入文字密密麻麻的新阶段。
“叶诚，对吧？”
老师抬起头，朝他笑了一下，叶诚站直回答，声音出口的时候，自己先稍微怔了怔。
也变了。
没有刚才那么软，尾音落下来时，比那个七八岁小朋友的声音低了一些，虽然离他最熟悉的状态还有距离，却已经不用再刻意压着嗓子装成熟。
老师没有察觉这点停顿有什么特别，只以为新同学第一次过来有些拘谨，便简单说了上课时间，又问此前的课程能不能跟上。
“能。”
叶诚答完，见老师看着自己，补得十分诚恳：“课本上的内容都看过，您放心。”
老师点点头，让他先适应环境，有不清楚的地方及时问，又转向小号叶诚，交代了几件需要家长配合的事情。
小号叶诚听得认真，该记的时间记下来，该确认的材料确认完，看起来和其他把孩子送进新学校的家长没有任何不同。
叶诚坐在旁边，手臂很自然地搭在桌沿上，不必再往前挪才能看见摊开的表格，只可惜这份身高提升带来的便利，暂时主要用于配合老师登记。
过了一会儿，新课本被送过来。
书放到桌上，发出一声不算重的响动，叶诚低头看着最上面那本语文，又看看旁边的数学和英语，默默伸
…。。