成了令人望而生畏的天书。
她偷偷地从口袋里摸出手机，屏住呼吸，飞快地打开词典APP，颤抖着手指将“所有者权益”这个词组输入进去，看到跳出的通俗解释“企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益”，她皱着眉头，干脆在旁边空白处用更小的字注释：“差不多就是老板自己投的钱和赚了没分掉的钱？”靠着这种“翻译”成大白话的方式，她才勉强能跟上一点节奏。
课程进行到一半，李老师的声音突然停顿，目光如同精准的探照灯一般，落到了她的身上：“许欢颜同学，”他点了她的名字，“请你来回答一下，在财务分析中，我们为什么要严格区分流动资产和非流动资产？”
许欢颜吓得浑身一激灵，手里的手机差点脱手掉在地上！
她慌忙站起来，感觉全班同学的目光都聚焦在自己身上，大脑飞速运转，拼命回忆刚才旁边那位“学霸”同学的提醒和自己刚才那点可怜的理解，硬着头皮，用不太确定的语气回答道：“因为……流动资产是指那些能在短时间内，比如一年或者一个营业周期内，快速变现或者耗用的资产，比如现金、应收账款、存货这些；而非流动资产则是需要长时间才能转化为现金的，比如厂房、机器设备、长期投资……区分它们，能帮助管理者和分析师更清晰地判断企业的短期偿债能力和运营效率，评估公司会不会因为无法及时变现而面临资金链断裂、甚至倒闭的风险……？”
她越说声音越小，最后几乎变成了疑问句。
教室里陷入了一片短暂的寂静，落针可闻。
许欢颜的心跳得像擂鼓。
然后，她看到李老师几不可察地点了点头：“回答得不错。虽然表述不够专业严谨，用了太多口语化的词汇，但基本的逻辑框架是对的。坐下吧。下次上课请更认真听讲，尽量少低头看手机。”
他的语气依旧平淡，却带着一种不容置疑的威严。
许欢颜的脸“唰”地一下红了，赶紧坐下，手忙脚乱地把手机塞回口袋最深处——
原来老师早就把她那点小动作看得一清二楚！真是太丢人了！
她偷偷地、带着感激地瞥了一眼旁边那位戴眼镜的男生，对方正冲她悄悄地比了一个竖大拇指的“加油”手势，这让她紧绷的神经稍微放松了一些，长长地吁了一口气。
好不容易熬到中午下课铃声响起，许欢颜感觉自己像打了一场艰苦的仗，脑袋里塞满了各种新名词，涨得发晕。
她和那位名叫林浩
…。。