上传来的反馈：困惑、挫败、厌烦，以及对课程难度的抱怨。
这些负面情绪就像针刺一样戳在他的心上，提醒着他教学效果的不尽如人意。
“榆木疙瘩，一群榆木疙瘩！”
弗雷德里克苦笑着摇头，开始让仆从魔偶整理讲台上散乱的教具。
那些精心制作的符文模型，那些花费大量心血准备的示例道具，在学生眼中似乎都成了枯燥无味的摆设。
但他也知道这并非学生们的错。
附魔学确实是巫师技艺中难度最大的几门学科之一。
其复杂程度远超魔药学和炼金术，需要同时掌握符文学、能量传导理论、材料学等多个分支领域的知识。
更重要的是，附魔学对天赋的要求极其苛刻。
没有足够精神力控制精度的学徒，连最基础的稳定符文都无法成功描绘。
而精神力控制这种能力，很大程度上是天生的，后天很难通过训练大幅提升。
“但正因为难度大，产生的恩惠效果也会更强……如果能遇到真正有天赋的学生的话。”
弗雷德里克想起几个月前那次偶遇，那个黑发的年轻助教——罗恩拉尔夫。
对方只是旁听了一堂课，就展现出了令人惊叹的理解能力。
更难得的是，他能够提出一些极具洞察力的问题，显示出对附魔学本质的深刻思考。
“如果他真的选择深入研习附魔学……”
想到这里，弗雷德里克不禁摇头苦笑。
以罗恩目前的地位和成就，哪里还需要在如此繁杂的附魔学科上投入精力？
最近几个月来，这位年轻的“珍宝级天才”在中央之地可谓风头无两。
不仅在蓝斯纪念日的“彩虹之环”竞赛中夺得桂冠，更是凭借独创的学术理论获得了超过一千点的贡献值。
最让同行们羡慕的，还是他在教学方面的巨大成功。
据传，罗恩的课程深受学生欢迎，报名人数经常超出教室容量。
那些从他课堂走出的学生，无不对其推崇备至。
而这种认可和敬佩，会转化为源源不断的高质量恩惠反馈。
“听说他已经挖掘了好几个天赋出众的学生。”
弗雷德里克收拾教具的动作慢了下来，眼中露出明显的羡慕：
“甚至有一位已经进入了学派的重点人才库，被列为未来的种子培养对象。”
这种成就
…。。