阳光明那种异于常人的笃定和坚持学习态度的感染，最先行动起来的是林见月。
她本就是高中生，基础不算差，只是婚后生活的琐碎让她渐渐疏远了书本。
在阳光明温和的鼓励下，她重新翻出了那些蒙尘许久的初高中课本，利用下班后的业余时间，在昏黄的灯光下，一点点地重新拾起遗忘的知识。
那些熟悉的公式、文字，仿佛旧友重逢，既亲切又带着几分陌生。
阳光明则自然而然地，扮演起了“家庭教师”的角色。
他耐心地为她梳理纷繁的知识点，解答那些令人困惑的难题。他的讲解往往条理清晰，能抓住要害，让林见月常有茅塞顿开之感。
小小的宿舍里，常常是孩子睡下后，两人对坐灯下，一个凝神细听，一个娓娓道来，只有笔尖划过纸张的沙沙声和偶尔的低语。
这股悄然兴起的学习之风，也渐渐吹到了阳家那座充满烟火气的石库门房子里。
二哥阳光耀和二嫂岳心蕾，都是“老三届”的学生，当年是凭真才实学考上的高中，底子颇为扎实，在厂里也算是有文化的青年。
听到小弟阳光明反复强调学习的重要性，又眼见着弟媳林见月学得那般认真投入，他们二人沉寂已久的心弦也被拨动了。
反正业余时间除了带孩子、操持家务，也有些空闲，与其闲聊打发时间，或是听着收音机里千篇一律的节目，不如跟着学学，总比虚度光阴要强。
况且，他们内心深处，何尝没有对知识的渴望和对改变现状的期盼？当年未能更进一步求学的遗憾，此刻也隐隐复苏。
于是，在阳光明的建议和帮助下，阳光耀和岳心蕾也重新捧起了那些久违的课本。
三人基础都好，又都肯下功夫，回石库门团聚时，便常常聚在一起学习。
每当清闲下来，孩子们在一旁玩耍，他们便围坐在桌前，或是各自默读，或是互相提问，讨论疑难。
有时为一个数学题争得面红耳赤，有时又为共同解开一道难题而欢欣鼓舞。
这种互相督促、互相启发的氛围，让他们的学习效果相当不错，也仿佛找回了些许当年求学读书的感觉。
阳光明也没有忘记远在东北冰天雪地里的二姐阳香梅。
阳光明知道二姐当年成绩优异，心中一直怀着未能上大学的遗憾。
他特意从搜集来的书籍中，挑选了一套品相最好、最完整的《数理化自学丛书》，连同一些基础的初高中
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