“有什么问题可以现在提问。”苏璃说。
一个高二的男生举手：“项目一定要是帮助人的吗？可不可以是做环保或者保护动物的？”
“当然可以！”林浅肯定地回答，“公益的范围很广，只要是对社会、对环境、对他人有益的事，都值得做。”
一个初二的女生怯生生地问：“我们班人少，也没有经验，能做得好吗？”
苏璃微笑着鼓励：“没关系，每个项目都会分配学生会干部作为辅导员。而且，公益的重点不是做得多大，而是用心去做。哪怕只是让校园的一个角落变美，也是很有意义的。”
提问环节持续了半小时，同学们的热情让三个人都感到惊喜。原来，每个人心中都有想要帮助他人的愿望，只是需要有人点燃那团火。
## 班级项目的百花齐放
启动仪式后，各个班级迅速行动起来。短短几天，学生会就收到了三十多份项目计划书。
林浅、苏璃和陈默分工，每人负责辅导十个班级。每天放学后，学生会办公室都挤满了来咨询的同学。
“我们班想给学校里的流浪猫建个避雨的小屋，但不知道怎么做才安全卫生。”初三（5）班的班长带来了一叠设计草图。
陈默仔细看着图纸：“想法很好。我建议你们先咨询一下动物保护组织，了解猫的习性。还有，选址要隐蔽，不影响学校正常秩序。材料可以用废旧木板，既环保又节约。”
另一个班级想做“校园图书漂流”，在每层楼设置图书角，让同学们把看过的书放进去，自由取阅。
“这个项目需要精细的管理。”苏璃提醒，“要设计借阅登记系统，定期整理书籍，还要招募志愿者维护。我可以教你们用简单的Excel表格来管理。”
最让林浅感动的是一个初一班级的项目。他们发现学校食堂的阿姨们每天要工作十多个小时，非常辛苦，于是想组织同学轮流帮食堂打扫卫生、准备餐具。
“阿姨们一开始都不好意思让我们帮忙。”那个班的团支书是个戴眼镜的文静女孩，“但当我们真的戴上围裙、拿起抹布时，她们的眼睛都红了。有个阿姨说她女儿和我们差不多大，在外地上学，看到我们就想起自己女儿……”
林浅听着，自己的眼眶也有些湿润。公益就是这样，当你真心为他人着想时，收获的感动往往是双向的。
## “双生花”的秘密线索
就在“校园公益周”如火如荼展
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