真。”
苏璃接着说：“从今天起，这里不仅是孩子们学习的地方，也是整个社区的中心。我们已经规划了成人夜校，教大家识字、算数，还有卫生健康知识。下周，净水系统也会开始安装。”
陈默的发言最简短但最实在：“学校的维护需要大家共同努力。我们已经培训了六位村民负责日常检修，还有三位会轮流值班确保安全。这是你们的学校，需要你们来守护。”
简单的仪式结束后，孩子们按照年龄分成了三个班级，进入了各自的教室。莎拉和米娜都在最大的班级里，共有三十多个六到十岁的孩子。
林浅担任这个班的临时老师。她站在讲台上，看着下面一张张期待的小脸，深吸一口气：“同学们好，我是林老师。从今天起，我会和大家一起学习。不过首先，我想听听你们的梦想。”
孩子们互相看看，有些害羞。莎拉第一个举手：“我想当医生，治好村里人的病。”
“我想学盖房子，像拉吉哥哥那样。”一个叫塔伦的男孩说。
“我想认字，看懂奶奶留下的信。”一个叫普丽亚的女孩小声说。
米娜犹豫了一下，也举起手：“我想……想学会写自己的名字，还有莎拉的名字。”
林浅感动地点头：“这些都是很棒的梦想。而学校，就是帮助大家实现梦想的地方。今天，我们先从最简单的开始——学习写自己的名字。”
她转身在白板上写下“拉姆格尔星光学校”几个大字，然后开始教孩子们认识笔画。教室里安静下来，只听到铅笔在纸上滑动的声音，和窗外偶尔传来的鸟鸣。
隔壁教室，苏璃正在教年龄小一些的孩子们认识颜色和形状。她用当地常见的物品做教具——红色的辣椒、黄色的玉米、圆形的石头、方形的木块。孩子们围坐在地毯上，眼睛亮晶晶地跟着她学。
“这是什么颜色？”苏璃举起一个熟透的番茄。
“红色！”孩子们齐声回答。
“真棒！那这个呢？”她又拿起一片绿叶。
年龄最小的孩子需要更多耐心。米娜握笔的姿势还不标准，写出来的字歪歪扭扭。苏璃蹲在她身边，手把手地教她：“慢慢来，米娜，你已经做得很好了。”
上午的课程结束后，孩子们在院子里吃午餐。今天村里每户人家都贡献了一些食物，拼在一起成了丰盛的开学宴。大人们也端着盘子，和老师们坐在一起吃饭、聊天。
“林老师，您真的会在这里待三个月吗
…。。