里信号不稳定。”苏璃皱着眉头说。
更麻烦的是，他们带的备用设备也出了同样的问题。孩子们失望地“啊”了一声，那个正准备体验的孩子都快哭了。
“别急别急，老师想办法。”林浅安慰着孩子们，自己心里其实也着急。
三个人围着设备研究了半天，也没找出原因。这时，林浅脖子上的吊坠突然又热了一下，她下意识地摸了摸。
“咦？”苏璃突然指着设备屏幕，“你们看，这是什么？”
屏幕上出现了一串乱码，但仔细看，其中夹杂着几个数字：7、22、34、55。跟他们之前看到的神秘数字一模一样！
“这……这数字怎么会在设备里？”陈默也惊呆了。
林浅突然想到什么：“李校长，学校附近有没有什么特别的地方？比如坐标是北纬34度、东经108度左右的？”
李校长想了想：“哎哟，你这一说我想起来了！学校后山有个老山洞，村里老人说那儿以前是个观测站，什么经纬度的我也说不清，但大概就是那个位置。”
三个人交换了一下眼神。难道这神秘数字是在指引他们去那个山洞？
“今天设备出问题，可能跟那个地方有关系。”苏璃小声说，“要不咱们去看看？”
“可这些孩子怎么办？”林浅看着孩子们期待的眼神，实在不忍心让他们失望。
最后他们决定，陈默留下来继续修设备，林浅和苏璃去山洞看看。李校长找了一个熟悉山路的学生给他们带路。
带路的是个六年级的男孩，叫小志。他听说老师们要去后山的山洞，眼睛瞪得老大：“那个山洞可邪门了！村里人都不让小孩去。”
“怎么邪门了？”苏璃好奇地问。
小志压低声音：“有人说晚上能看见洞里发光，还有奇怪的声音。我爷爷说，那洞里住着山神。”
林浅和苏璃对视一眼，更加确定要去看看了。山路很难走，到处是杂草和碎石。走了大概半小时，他们终于看到了小志说的那个山洞。
山洞入口被藤蔓遮住了一半，里面黑漆漆的，看着确实有点吓人。
“老师，我就送你们到这儿了。”小志有点害怕地说，“你们自己进去吧，我在这儿等你们。”
林浅和苏璃打开手机手电筒，小心翼翼地走进了山洞。洞里很潮湿，能听见滴水的声音。
“浅浅，你看！”苏璃突然指着洞壁。
洞壁上刻着一些奇怪
…。。