开设的《多学科交叉基础》课程,教学内容存在诸多不规范之处,学院决定对你进行一次教学资格考核。你可有异议?”
“没有。”苏昊铭平静地说道,“我对学院的决定,表示理解。毕竟,创新总是伴随着质疑。我愿意接受任何形式的考核,来证明我的教学理念,是正确的。”
他这番话,说得不卑不亢,瞬间就占据了道义的制高点。李承影的脸色,不由得又阴沉了几分。
“很好。”教务处主任点了点头,“那么,考核现在开始。第一项,理论问答。由各位长老,以及部分学生代表,向苏昊铭教授提问。”
第一个站起来提问的,果然是李承影的亲信,一个资历很老的丹道长老。
“苏教授。”那长老语气带着一丝轻蔑,“你既然号称要打破学科壁垒,那么请问,丹道中的‘药性相生相克’,与炼器中的‘材料相容性’,这两者之间,是否存在本质上的区别?如果存在,你又如何将它们进行‘交叉融合’?”
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