黎诉摇头道，“不会，工部只负责制作农具。”做完农具，其他院士手上的研究又会有一批有结果的，工部还有得忙的。
工部可没时间来插手农具推广的事。
研究院的院士们只负责研究出成果，剩下的生产，得靠工部。
工部有干不完的活，没必要来和农司抢这么一点功劳。
农司的官员们纷纷松了一口气，那推广的功劳就不用分出去一部分给工部了，是独属于农司的。
“黎大人，您还有什么需要的？我们帮你拿。”
黎诉：“没有了，你们做自己的事就行。”
在陈院士和厉院士离开大夏前，那段时间黎诉去研究院的次数多了一些，对研究院各项目的进度心里也有点数。
不过和工部说接下来的合作项目之事，义父会处理好，应该不用他出面，他继续在农司做自己的事就行。
……
黎诉在农司忙着的时候，席盛也没闲着。
他自己一辈子也攒了不少钱，他准备这次把钱投入各地技术学院的举办中去。
前期的事已经准备得差不多了，选择作为实验地的几个州已经在建立技术学院了。
这次实验选定了五个州，四个州是大夏本来的领土，一个州是从新城池选出来的。
一边在建学院，一边在招人。
席盛的人在当地寻找当地的手艺人，询问他们是否愿意到学院里面当夫子，教学生手艺。
结果不是很好，当地的手艺人基本都是一口拒绝了，只有极少的人会答应。
眼看学院快建好了，但能用的夫子却很少。
虽然席盛有预料到很多手艺人不愿意去学院里面教学生。
这是他们用来生存的手艺，平常很少教给其他人，基本都是自家人，一代传一代。
实在要收徒，那来学手艺的学徒，大多都不会教真正的手艺，只让学徒来打下手，将其当成奴仆一样对待。
因此让他们来学院中教导学生，他们不愿意。
不光自己不愿意，还要让同行都不答应，谁若是答应了，便是背叛者，要被同行中的众人针对。
席盛开出的条件其实不低，可当地的手艺人还是不愿意。
那可是他们世代用来生存的手段，基本只会教给自家孩子，以后自己干不动了，可以让自家孩子接过去。
让他们去学院里面教给其他人，不可能。
教会
…。。