第二题：“洪水突至，家无舟筏，如何将婴儿、老人送至十丈外高地？”
听到这个题，众考生神情微凛。
因为这是救命的“题”啊！
早一步答出来，就有可能救下数十、数百性命！
“学生来答！这一题，学生可以答！学生的家，曾经被洪水淹过！”
一位考生踉跄着自黄水中挣扎而来，颤声嘶吼道：“将太师椅或宽凳倒置，椅腿绑缚空葫芦、密封陶瓮，人可扶椅背泅渡，婴孩可置于椅面。”
“或：卸下门板，两端各绑两口完好的空水缸，以床单撕条捆牢。可用擀面杖、木板作桨！”
崔岘思索许久，赞叹道：“善！此法可行！”
场间响起震天般的欢呼。
那给出答案的考生早已泪流满面：“娘！阿妹！是我没用，当初没能救下你们！”
“这一次，我要救开封父老！再也不愿看到悲剧重演！”
这话，听得无数人失声落泪。
崔岘的考题还在继续。
“问：浊水茫茫，如何判断前方水面下是路、是坑？”
“问：家中米粮浸水，如何救出尚能食用的部分？”
“问：屋顶暂安，但风寒露重，如何御寒？”
和以往考试不一样。
这一次。
崔岘每问出一个问题，都会引发全场剧烈欢呼。
无数目光看向端坐在贡院门口太师椅上的崔岘，崇拜又敬佩。
因为他每一道题，都事关无数性命。
都是百姓们的活命题啊！
待问题被答出来以后，欢呼声更加激烈。
一帮读书人们，早已忘记科考，忘记黄水。
唯记得山长所说——
圣贤书里没有的题，就用血性来作答！
因为贡院的欢呼声太大，引来一些百姓避难。
结果当慌乱的百姓们，来到这里，听到山长带领大家答得题目后，一个个激动到无以复加。
甚至被这些读书的士子们所感染。
一群年轻力壮的汉子们，在经过协商后，一致决定——
等不及《河南邸报》刊印了!
先把“题”送出去！
此时，每多一个人知道答案，就多一条活命啊！
于是。
在黄水漫了开封一整夜后。
第一波由民间自发组成的，百姓救援队
…。。