各大学堂抽调的「义工」。
石镇常介绍道：「按您之前的意思，大学堂、陆海军学堂年纪稍长的学生，大多派到了省外接应点，维持秩序、宣讲政策。」
「省内这些安置点，则由十五到十八岁的地方学堂的学生负责，登记、分发、简单医护，还有————陪着说话。」
秦远点点头，没有说话。
开启民智，不止在书本报端，更在这泥土与汗水之间。
让这些未来的官员、工程师、教师，在最鲜活的苦难与最朴素的渴望面前上一课，亲手触摸这个国家的脉搏，才能在心里真正刻下「民为贵」的印记。
这亦是无声的筛选，烈火真金，投机者在此等繁琐艰苦中，自会显露原形。
在他的目光下，这些戴着袖章的学生面前摆着各种桌案。
有的在给排队的难民登记名册，有的在分发竹筹—一那是「以工代赈」的记工凭证，凭此可换口粮或日後结算工钱。
还有几个学堂生正蹲在地上，给一个腿上擦伤的老汉清洗伤口、敷药包紮。
「走，下去看看。」
秦远走下城墙，骑上马，石镇常等人也紧随其後。
凉棚前正排着不长不短的队伍，约莫二三十人。
排在最前面的是个四十来岁的妇人，怀里抱着个三四岁、脸蛋脏兮兮却睁着大眼睛好奇张望的女娃。
负责登记的学堂生是个脸庞尚显稚嫩的少年，握笔的姿势很认真，抬头温和地问：「大娘，籍贯哪里？家里几口人？可有什麽手艺？」
妇人有些紧张，声音发颤：「回、回小先生话，俺是浙江严州府人，家里————原本五口，当家的和老大死在长毛手里了，就剩俺和这丫头，还有个小叔子，在那边挖渠哩。」
少年笔下不停，又问：「可识字？可会纺纱、织布、编筐？」
妇人连忙点头：「会纺纱！俺在家时一天能纺四两线！编筐————粗浅的也会些。」
「好。」少年在册子上记了几笔，从桌下取出一枚刻着号码的竹牌递过去，「这是您的登记牌，收好了。
凭这个，每日晌午和傍晚可到那边粥棚领两份口粮。
若想多挣些，粥棚旁边有工讯牌」，上面贴着哪些地方缺人手，做什麽活，一天给多少工分。
工分可以换米，也可以攒着将来换布、换盐、甚至换一小块宅基地。」
妇人双手接过竹牌，紧紧攥在手心，眼眶一下子红了，
…。。