。”
褚梵昼往黑板上一瞟，起身，他试卷和草稿纸都没带，径直往讲台走去。他骨节分明的手指拿过粉笔，没有丝毫的停顿与思考，流利顺畅的在黑板上写下了解题过程。
“设X={X1,X2,...,Xn},且不妨f(X)=∑XϵX={X/a}，由于X最小，知对任意1≤i≤m，有f(X/{X})＜f（X）,即1≤i≤m的最小值∑{X/a1}＜∑{X/a2}。已知存在1≤i≤n......”
褚梵昼洋洋洒洒的写，闫建国在一旁沉默的看着。
直到褚梵昼最后一笔“证毕”写完，他随手把写完只剩半截的粉笔扔进粉笔盒了，实际上褚梵昼已经用完五只粉笔了，没办法这种证明题就相当于数学中的阅读题，写的内容会很多。
闫建国让褚梵昼下去，然后用教鞭指了指黑板，“各位，你们觉得褚同学写的对不对？”
“对。”
“对！”台下异口同声的说道。
闫建国点了点头道，“是的，他写得很对，但是呢，我不建议你们模仿，因为这不是高中知识，而是大二高数的知识，已经超出了你们现有的知识范畴。他写的证明过程也不是我们刚刚讲过的。”
褚梵昼：......大意了。
闫建国眼中含有笑意的说道，“在我的课堂上，你们可以开小差，但一定要会做题。记住，你们被选出来不仅仅是为了自己，还为了学校的荣誉。像黑板上这种题，你就给我老老实实写证明过程，一步一步的写，就算最终结果不对，你也不要慌，过程还是有点分数的。哦对，褚同学除外。”
褚梵昼：......
不同于奥数班绞尽脑汁的想解题步骤，费脑子不费手。隔壁作文班就是另一种情况了。
作文老师在黑板上写的粉土飞扬，嘴里念念有词，“好记性不如烂笔头，都记下来，万一到时候上考场就有用了呢。你们要知道，作文比赛并不等同于高考作文，作文比赛写议论文是很不容易出圈的，要写就写记叙文。当然，这只是我的建议，如果你写得好的话，那就就另当别论了。”
底下的学生们笔杆子都要记冒烟了，教室里一时间都是沙沙沙的写字声。
作文没有会做或者不会做，更不像奥赛那样非对即错，作文看的是文笔和文学功底。
下课后，顾湘灵从教室里出来的时候，蔫头巴脑的，实在是记了一节课的笔记，手都要废了啊！
无论是奥数班
…。。