理一套，给您送过去。请教的问题我列了清单，怕到时候一紧张忘了。”
发完短信他想了想，又补了一条：“另外，我想问一下，展示课的课题能不能结合海田村的渔港经济来做？我们六年级的孩子对鱼价和潮汐比对我还熟。”
三秒钟后陈玉琴回了两个字：“来聊。”
武修文把手机往兜里一揣，脚步轻快地往宿舍走。榕树的气根在晚风里晃着，像无数只看不见的手在给他鼓掌。
而他没看见的是，黄诗娴跑到宿舍楼拐角处又偷偷折回来了，正躲在墙后面举着手机拍他。视频里他对着榕树叶子傻笑的样子被她截了图，发到“国际厨房”群里，配文：“看看这个人，拿了个区一等奖就飘了。”
郑松珍秒回：“建议直接嫁了。省得他天天傻笑。”
林小丽跟了一句：“附议。但嫁之前让他先把五年级螺旋教具做出来。”
黄诗娴盯着手机屏幕，脸烫得像揣了个烤红薯。她咬着嘴唇打了一行字又删了，删了又打，最后发出去的是一句：
“你们说，要是全市展示课他真拿了第一，我是不是该跟我爸商量一下摆几桌？”
群里安静了三秒。然后郑松珍发了一串鞭炮的表情包。林小丽跟了一串酒瓶子。黄海涛不知道什么时候也混进了群，发了一句：“妹，爸说至少五十桌。你让他有个心理准备。”
黄诗娴把手机锁了屏，抬头看了一眼月亮。月亮又大又圆，挂在校门口那条红横幅的正上方，像个被谁拎在手里的大灯笼。她忽然觉得，海田这个地方，真是太好了。好得她哪儿也不想去。
而此刻的武修文还什么都不知道。他正坐在宿舍桌前，翻着那本卷了边的《情境教学论》，往笔记本上写写画画。笔尖划过纸面的沙沙声，和海浪拍岸的节奏叠在一起，像一首没写完的歌。
书翻到最后一页时，他愣了一下。不知道什么时候，黄诗娴在那页空白处写了一行小字，铅笔写的，淡得几乎看不清：“全市第一的话，奖励你一个秘密。”
武修文盯着那行字看了半天，把书合上，又打开。字还在。他摸出手机想打电话过去问，拨到一半又挂了，改成发消息：“什么秘密？”
黄诗娴的回复在十秒后到达：“拿了第一再说。拿不了第一，秘密就烂在我肚子里。”
武修文盯着这行字，忽然觉得全市展示课的压力，好像比刚才大了那么一点点。但也就一点点。因为他现在满脑子想的都是，那个秘密到底是什么。
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