中午，在食堂，武修文端着餐盘刚坐下，郑松珍就凑过来，手里拿着手机，屏幕亮着，是教师工作群。
“你看，你看！李校长刚刚发了一个通知。”她把手机怼到武修文的眼前，“说以后谁家里有事，提前在群里说一声，全校老师轮流代课。制度化了。”
武修文看了一眼，李盛新的消息写得很简短：“同舟共济，不分学科。有困难，大家帮。”
下面跟了一排“收到”的回复。
他往下滑，看见梁文昌也回了，末尾加了一句：“武老师今天代了语文又代数学，大家给他点个赞。”
“啧。”郑松珍收回手机，歪着头看他，“武老师，你现在是海田小学的红人啊！”
“别瞎说。”
“怎么瞎说了？赵皓星在群里发了你批的作文。”她把手机又举起来，这回是六二班家长群截图，“周涛她妈在群里说，孩子昨晚主动写了一篇作文，写到十一点还不肯睡。问是不是武老师布置的作业。”
武修文低头扒饭，没接话。黄诗娴坐在他对面，安安静静地喝汤，偶尔抬眼看他一下，目光里藏着点什么。
下午第三节课，武修文去六三班上了数学。下课后回到办公室，桌上多了一摞整齐的作业本，上面压着一张便利贴：“武老师，我家里也有老人要照顾，明天上午的课，我先上，你下午再帮我代一节就行。——赵皓星”
他把便利贴翻过来，背面还有一行小字：“《草原》那节课，周涛说比她以前上的所有语文课都有意思。谢谢。”
武修文把便利贴夹进教案本里。窗外的阳光斜斜地照进来，落在那一摞作业本上，本子封面的“海田小学”四个字被照得金灿灿的。
放学的时候，他站在走廊上等黄诗娴收完作业。她抱着一大摞作文本出来，被他接过去一半。两个人并排下楼，楼梯间的窗户外，海面被夕阳染成一片熔金，渔船归港的汽笛声远远地传过来。
“你今天帮了赵皓星，又帮了林方琼。”黄诗娴说，声音被楼梯间的回声放得有些大，“武修文，你有没有算过，你从开学到现在，帮别人代了多少节课？”
“没算过。”
“我算了。”她停下脚步，站在比他低两级的台阶上，仰着头看他，眼睛在暮色里亮得像海面上最先亮起来的那颗星，“十七节。你自己还有两个班的数学课，还有破浪计划，还有每周的教研会。”
他没说话，看着她。
“我就是想告诉你，”
…。。