下。他想起前天晚上批改作业到凌晨一点，翻到黄诗娴的作业本——那个从开学就害怕数学的小姑娘，在本子最后一页写了一行很小的字：“武老师说我进步了，我要加油。”
他深吸一口气，继续写。
“考试不过是一张纸，
几张卷子量不完你们读过的书，
算不尽你们流过的汗。
分数是给别人看的，
可你们学到的每一个知识，
都已经长在了骨头里。”
粉笔在黑板上画下最后一个**。武修文转过身来，发现前排几个女生的眼眶红了。
林小辉坐得笔直，嘴唇抿成一条线，手里攥着的笔在微微发抖。
“老师给你们念一遍。”武修文把粉笔放回粉笔盒，拍了拍手上的灰。他没有用课本，也没有拿教案，就那么站在讲台上，面对着四十个孩子，一句一句地念。
他的声音不高，但每个字都清清楚楚，像海浪有节奏地拍在礁石上。
念到“你们已经够努力了，真的够了”的时候，第二排的王雨桐忽然趴在桌上哭了。她同桌手忙脚乱地从书包里掏出纸巾，自己也跟着红了眼圈。
念到“知识都已经长在了骨头里”的时候，全班不知道谁先鼓的掌，然后掌声像被点燃的鞭炮，噼里啪啦炸成了一片。
武修文站在讲台上，看着底下那一张张仰起来的、挂着泪珠却又在笑的脸，喉咙里像塞了一团棉花。
“所以，”他清了清嗓子，声音比刚才哑了一些，“剩下这几天，该复习的我们认真复习，该休息的时候好好休息。不要熬夜，不要焦虑，不要把自己逼得太紧。”
他拿起桌上的练习册，又放下了。
“这节课剩下的时间，我把这次期末最容易出错的几个知识点编成了顺口溜，咱们唱着记。能记住多少算多少，记不住的也没关系。”
孩子们的眼睛亮了起来。
武修文转身在黑板上写：
“分数乘除有口诀，
除号变乘号，分子分母倒一倒。
先约分再计算，答案自然跑不了。”
他念了一遍，节奏感很强，像打油诗。底下的孩子跟着念，念着念着就笑了。
“老师，这个比公式好记多了！”
“老师再来一个！”
武修文又写了几个，把几何图形的面积公式也编了进去。课堂气氛一下子活了，连平时上数学课总是缩着脖子
…。。