的流传，似乎也间接地与那莫名的“举报”事件产生了某种诡异的联系。
“赵老师谬赞了，拙作而已，能引起学生一点共鸣，我就很满足了。”武修文含糊地应道。
这时，梁文昌主任也笑呵呵地走了过来，用力拍了拍武修文的肩膀：“修文，干得漂亮！这节班会课，完全可以作为我们学校德育工作的一个样板！中心校的领导要是知道了，肯定又要对你刮目相看！好好总结一下经验，下次全校教师例会，你给大家分享一下！”
“主任，这……”武修文有些受宠若惊。
“别推辞！”梁文昌大手一挥，“你的能力，大家有目共睹。现在正是需要树立典型的时候！”他压低了声音，意有所指地说，“有些人啊，以前可能还有点看法，现在也该彻底没话说了。”他目光若有若无地瞟了一眼林方琼老师的办公桌方向。
武修文顺着目光看去，只见林方琼正低头批改作业，侧脸线条依旧严肃，但似乎并没有像往常那样流露出明显的抵触情绪。或许，接连的事实，确实让这位资深教师的态度发生了微妙的变化。
同事们的认可和鼓励，像一阵暖风，稍稍驱散了武修文心头的寒意。但他最在意的，还是那个身影。
他回到自己的办公桌坐下，目光忍不住瞟向斜对面黄诗娴的空座位。她还没回来。是去医院看她父亲了？还是……故意避开他？
他心烦意乱地拿起手机，点开与黄诗娴的聊天界面。上一次对话还停留在昨天观摩课前，她那条“加油！你是最棒的”的鼓励信息。他手指悬在屏幕上方，犹豫着该发点什么。直接问“你刚才来听课了？”会不会太生硬？解释昨晚的事？又该从何说起？
就在他纠结万分的时候，办公室的门被推开了。
黄诗娴走了进来。
她脸上带着一丝奔波后的疲惫，但眼神清澈，神情平静。她先是跟梁主任和赵老师点头打了招呼，然后径直走向自己的座位，目光自然地与武修文对上。
那一刻，武修文的心几乎跳到了嗓子眼。
然而，黄诗娴的脸上并没有他预想中的怒气或冷漠。她看着他，嘴角甚至微微向上弯了一下，露出一个很浅、却足以让武修文心跳加速的笑容。那笑容里，有关切，有询问，但独独没有兴师问罪的意味。
“班会课我听了一会儿，”黄诗娴一边放下包，一边轻声说，声音像羽毛一样拂过武修文的心尖，“真的很棒。孩子们能被你这样引导，是他们的幸运。”
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