把‘球’踢回去一部分。”
赵皓星笑了笑：“我会很诚恳地说：‘某某家长，我非常理解您的心情，我们都希望孩子能取得最好的成绩。这次考试，孩子在某些知识点上确实出现了一些失误，这也反映出我们在复习阶段可能存在的薄弱环节。这样，我这边再针对性地给他准备一些巩固练习，您看您在家里，能否也抽时间，重点关注一下他完成作业时的专注度和效率？特别是错题的订正和反思，这个环节非常重要。我们双管齐下，效果可能会更好？’ 你看，既表明了老师的责任和后续动作，又委婉地、必须地让家长明确他在家庭教育中需要承担的部分。责任共担，压力才能分摊嘛！”