桩。”
孩子们停下动作，齐齐看向他。
“我说站桩，不是你们以前练的那种站桩。”张远说，“我说的站桩，是把你们自己当成一件兵器，摆在院子里。”
“一件兵器？”二柱愣了，“先生，人怎么当兵器？”
“兵器立在那里，不会呼吸，不会想事，不会累。”张远说，“你们站桩的时候，也要这样。”
“不想招式，不想输赢，什么都不想，只感受自己身上那点本来就在的东西，让它自己动起来。”
他闭上眼，站在院中央，不再说话。
孩子们学着他的样子闭上眼。
院内安静下来，只有老槐树的叶子在风里响。
张远的感知再次铺展开去。
他能看清每个孩子闭上眼之后的气息变化。
起初每个人都乱。
二柱的呼吸急促，阿满的肩膀一直绷着，小丫头的重心歪来歪去。
这些都是他们平时练拳时被压下去的东西，此时不练拳了，那些东西反而浮了上来。
第一天，四十来个孩子，没有一个人站满一炷香。
第二天，第三天。
变化很慢。
张远每天在孩子们站桩的时候，走到其中一两个身边，伸手点在他们肩上或者后腰，帮他们把歪掉的重心正一下，或者把堵住的那口气顺一下。
被点过的孩子第二天再站，站的时间会长一点点。
站到第七天的时候，张远的感知里，二柱身上有了点东西。
那东西很淡，淡得像清晨窗纸上的一层雾气。
它从二柱的脚底板开始，顺着两条小腿往上走，走到膝盖的位置散开了，变成一层薄薄的贴在皮肤下面的热度。
张远坐在槐树下，看着二柱，没有开口。
那天孩子们站完桩以后，赵大山让孩子们打一遍拳。
二柱打的时候没什么感觉。
可他打完以后，阿满凑过来，低声说：“二柱，你刚才出拳的时候脚下没声。”
二柱低头看自己的脚。
他跳了一下，又跳了一下。
他感觉脚下的青石板上有一层很浅的东西托着他，不像以前那样硬邦邦地砸下去了。
他愣在原地，回头去找张远。
张远正低头捡槐树叶，把叶子在指腹间转了转，没有看他。
站到第十五天的时候，阿满那条紧绷的肩线松
…。。