下午的考试交卷后，李追远去了一趟翟老的项目组，挂牌地在老图书馆。
新图书馆建成后，老图书馆少部分被挪作它用，大部分则被闲置。
李追远来的时候，外头停着好几辆卡车，一群高年级的学生正在搬货。
一个个大箱子，从车上被搬了进去，这还不是最累的，接下来分门别类的摆放才最劳心劳力。
这也意味着，项目组还在准备阶段，暂时还不能正常开展工作，当然，这也得看这些学长学姐们的工作效率。
一个瘦高戴着厚眼镜原本正在给其他学生倒水的女生，注意到了李追远，上前询问李追远的父母是谁，这是把少年当作了教职工子弟。
在李追远说出自己的名字、还未来得及说出院系班级时，女生就笑着“哦”了一声：“是你啊，学弟！”
翟老应该是特意打过招呼，李追远被这位叫“孙梅”的学姐带着进去办了一下手续。
手续很简单，类似于做个登记，给了一个身份卡以及一个钥匙环，上面有五把钥匙。
李追远说自己可以留下来帮忙一起搬，被孙梅拒绝了，理由是这些东西太大也太沉。
李追远没强求。
出去时，恰好一位学长没抱稳，怀中箱子落地，一些图册资料滑出。
李追远弯腰帮忙一起捡，手中正好捡到一份工程报告，施工地点在玉溪，再扫一眼，在封面小字处，看见了哀牢山。
捡好后，起身离开，往外走了一段距离，少年停步，回望这座老旧的图书馆。
李追远有种预感，这个地方，以后可能会成为另一个“薛亮亮”。
自己可以从这儿，找到浪花线索。
翟老的身份特殊，虽然现在大帝的影子已经从他身上离开，可谁也无法断定，大帝就真的彻底失去了对翟老的影响力。
那是否也就意味着，大帝可以通过这里，对自己进行定向影响？
去丰都那一浪，虽然是由菩萨布置的，大帝只是借力打力，但这并非意味着大帝没有干预江水的能力。
李追远对此倒没有太多反感，如若大帝已不满足在家坐着分润功德，而想着定向打猎，那也能理解。
少年与天道斗智斗勇了这么久，不介意再引入一位，只有把水搅浑了，才更有利于自己这个“暂时弱势方”浑水摸鱼、争取利益。
在短期利益一致的前提下，双方进行短期合作，也没什么不好。
李追远
…。。