现在就可以开始。”梁瑜收回目光，恢复了从容的神态。
在三人的陪同下，梁瑜迈步走向行政楼。
当梁瑜走上答辩讲台时，台下几位教授都露出了意味深长的表情。
对于梁瑜这名学生，他们或多或少早有耳闻，这个学生，从开题到现在。
在校面对指导的次数屈指可数，可这次论文质量却出乎意料地扎实。
“请阐述你选择新时期国际军事合作模式创新研究这个题目的初衷。”答辩组长推了推眼镜，率先开了口。
梁瑜从容不迫地开始陈述，从国际格局的变化谈到军事合作的发展趋势。
从理论创新讲到实践探索，他的分析既有学术深度，又带着明显的实务视角。
"你在论文中提出的国际军事在非传统安全领域有重大突破，是否有具体的实践依据？"另一位教授追问。
不论是度洋海啸救援，还是鹰国参与的众多联合军演，大多都融入了应对非传统安全威胁的内容。
这都体现出国际军事合作在非传统安全领域的拓展”梁瑜的回答有理有据，对各种国际事件信手拈来，
二十分钟的答辩时间很快过去，头发花白的答辩组长最终摘下眼镜，语气中充满感慨:
“梁瑜同学，且不论论文水平，光是你能了解这么多资料和国际案例。
就足以说明很多问题，恭喜你，答辩一致通过，成绩优秀。”