是【应激】。
大量的【应激】。
这是南祝仁看到这片地方的第一印象。
但【应激】此刻还只是现场最浅显的问题了。
数不清的情绪通过【微表情分析·中级】化作信息流冲进南祝仁的眼睛里，撞进他的脑海中。
如果这些情绪可以实体化的话，那此刻的空气中正无时无刻不在伸出由黑色雾气凝聚成的大手，不知疲倦地朝着南祝仁的方向抓来。
心理咨询师对于这种场景格外敏感。
不仅仅是南祝仁，在场但凡有点心理咨询经验的，此刻都是眉头紧锁、表情凝重。
自控力差一点的，已经开始不断地蠕动喉咙了。
——【情绪重调】
南祝仁的表情恢复平静，一路跟着负责人进了一个用作临时指挥的帐篷里面。
学校里面所有的房间都已经被改造成了用作安置的病房，会议室这种空间巨大的地方更是不会放过，眼的帐篷下可以说是南祝仁见过的最简洁的一个会议室。
不过虽然这个会议室是帐篷搭成的，在强大军工后勤体系的支持下，里面却是五脏俱全。
不仅仅桌椅板凳规规整整，里面还有很多南祝仁叫不出名字的电子设备，乍看上去比一般的室内还要整洁有序不少。
其中部分用具还有不久前刚刚使用过的痕迹，想来今天在这里已经开了不止一场会。
“各位老师都是在业内闻名遐迩的专家，多余的话我就不说了，想必各位也能看出来，我们现在的情况不太乐观。”
这个负责人显然是个干实事的领导，直接一句话定下基调，甚至毫不掩饰地展示出了当下的困难。
他扫视着在座成员的眼睛道：“不知道各位接下来的工作，需要我们这边提供什么样的帮助？”
这句话稍微有个弯。
看似是客气地问有没有什么需要帮忙的，实际上话里的意思只有一个：你们工作安排得怎么样了？
如果工作计划可以的话，我们肯定提供支持；但如果不好的话——
在场的人知道，如果是这种情况，不要说什么实验新的心理援助体系，在场的各位就都要准备花化整为零去当高级的打工仔，老老实实一个咨询一个咨询地做过去了。
一斤胶老师这个时候也没有说话的资格了，就看到他身边的教授一伸手，自然有学生把之前的那份策划案递给他。
随后，再由这名教授递给
…。。