不好又想要上好学校，所以选择体育高考；有些体育生是因为真的有相关的天赋，想要从事运动行业，所以选择体育高考；而有些体育生，则是为了考警察学院、乃至于国防生，因此跟着学校一起训练，锻炼体能。
现在过来招呼李铭辰的体育生俊凯，就是最后一种。
李铭辰转班级之后，他和李铭辰就是同学了。
本身成绩就在一中最好的理科实验班一班，文化课好；又是体育生，身体也好。
室友们面对李铭辰不管心里怎么想还能嘻嘻哈哈，但是此刻都不吱声了。
李铭辰也是有些尴尬，挠了挠头：“俊凯，走吧。”
他行动还不方便，但因为有学校赔偿，所以李铭辰带来的工具很足。
他先把拐杖打横放在膝盖上，然后坐上轮椅。同队的体育生俊凯便握上轮椅的把手，推着从宿舍往教学楼走。
嘎吱、嘎吱、嘎吱——
轮椅碾碎小石子的声音回荡在空荡荡的校园里面。
李铭辰的眼神渐渐失去焦距。
“阿辰。”俊凯冷不丁地出声道。
“啊，怎么了？”从宿舍到教学楼的路上要经过操场，李铭辰正看得出神，冷不丁地被喊了名字，立刻回应。
“你今天有什么安排吗？一直待在教室里了？”
李铭辰回想了一下，摇摇头：“不对，我晚自习好像还有一个，呃……要找一个心理老师聊聊。”
说到这里的时候，李铭辰把头往身后歪了歪，似乎想要看清楚身后人的反应。
“哦，新来的南老师吧，我知道，我一会也要去。”俊凯的回复却让李铭辰有些讶异。
“你也要去？”
俊凯点头：“他们好像搞了个名单，名单上的人都要去找他们，一次大概聊个十几二十分钟吧，说是让人看一些图片，然后把看图的反应录下来什么的。”
好奇心旺盛的青少年，早就把南祝仁他们的实验内容互相传播开来了。
“哦。”李铭辰点头，似乎松了一口气，“那我不太一样，我这个好像说是教育局那边、还是哪里跟学校沟通的，专门指定要我去和那个老师聊，说是做……心理咨询。”
少年人似乎是炫耀，又似乎是心虚了想要壮胆，说这句话的时候，他声音突然高了起来。
“上次那老师就来找我做过一次什么心理评估……你知道什么是心理评估吗？就是看看我到底什么问题……总之我跟那个老师
…。。