咨询室里面的氛围一时之间有点奇怪。
张老师在讲述自己的感情经历，而南祝仁则微笑着在用力倾听。
乍一看，好像环境变回了南祝仁熟悉的样子，好像此刻他才是咨询师，而张老师变成来访者了。
南祝仁明白，这是眼前的咨询师已经在“混时长”的基础上更进一步，彻底放弃干预了。
而南祝仁也在这个过程中收集到了自己想要的东西。
通过自己构建的来访者叙述，南祝仁除了破防对面的咨询师、消磨掉对方干预欲望之外，最重要的一点，还是建立了对方的微表情基准线。
利用自己叙述的节奏、拉扯，来控制对方交替性地说出真话、假话。
再在叙述中利用几次“来访者关注咨询师意见”的机会做掩饰，让自己视线死死盯着对方面孔表情的举动不显得突兀。
一切的完成就很顺理成章了。
【几次在我夸张叙述情感经历之后还说“理解”，强行思索的时候，脸上的表情就是“说假话”的前奏。】
【企图引导我思考，对我过去语句进行重复的时候，本质上是在回忆真实的过去来运用进接下来的对话，所以脸上的表情是“说真话”。】
【做积极关注的时候，算是真假半掺。】
【至于现在……】
南祝仁运用自己建立的基准线，看向此刻的张老师。
张老师对于自己的情感生活叙述已经到了结尾。
“一直到今天，我都很爱她，我们过得很幸福。”
【……假话。】
南祝仁在心里撇了撇嘴。
这【自我暴露】做得不怎么样，就真的放弃干预了，说胡话编故事，仅仅只是在水时长了对吧。
要不要把他现在说的假话拿过来作为把柄呢？
【算了，不够有力，还是按照原计划来吧。】
距离正式用微表情逼问，还差一个能够把对方留在原地让自己连续问问题的理由。
接下来就是了。
……
“真好啊。”南祝仁先是对张老师叙述的个人情感史给与了积极回应，“我就一直在想着，要是我的情感生活能像老师一样这么顺利、这么幸福就好了。”
张老师微微一笑。虽然他说的不是自己的真实经历，但是编造的故事能够被人这么认可、深信不疑，他也很是受用。
咨询关系得到进一步深化，可以谈论一些私
…。。