“臣为上为德，为下为民。”
“这句话的意思，乃是伊尹的为臣之道。”
“应当上辅天子，下济黎庶。”
“群臣当一心以事君，如此政事方能为善。”
“……这里的一心，便是一德之意也。”
鲁肃耐心地讲述着，他的声音醇厚而温润。
丝毫没有因为长篇大论而变得枯涩。
这一刻，他忘记了身为政治人物的烦恼。
此时的他仅仅只是一位老师，可以全身心地投入到解经治典中去。
“故这‘为上为下’，便是《咸有一德》之精粹所在。”
“世子，您可听明白了？”
刘禅默默地点了下头。
鲁肃是一个非常耐心的老师，他善于循循善诱。
但小刘禅似乎对鲁肃讲的《尚书》似乎并未有太大兴趣。
他心神不宁地支着下巴，凝神朝窗外望去。
作为世子，他从小接受的就是高等教育。
刘备对他的管教很严，鲁肃作为太傅，本就是他的老师。
但刘备又专程聘请了大儒孔融，隔三差五地从青州回来，专门为其讲解《礼记》。
刘禅对此，感到意兴阑珊。
忽然，他的耳朵动了动，从风中捕捉到一丝细微的声音。
那是蹴鞠落地的声音，刘禅很喜欢蹴鞠，故此对这声音十分敏感。
鲁肃见此，拿起来一片竹简，磕了磕案几的边角，沉声到：
“世子，学问之道，务要专心！”
作为老师，鲁肃该严厉时也十分严厉。
刘禅也对鲁肃又敬又怕，听出他言语中的不悦情绪之后，马上又重新坐好。
“先生，还有几时下课啊？”
阿斗叹了口气，难掩眸中之疲惫。
鲁肃看了眼天色，道：
“大概还有半个时辰。”
“半个时辰之后，世子可去用午膳。”
“午膳过后，孟玉公还要为您讲解《左传》。”
啊！？
刘禅面露难色，壮着胆子说道：
“……可、可我想去跟好友玩。”
鲁肃闻言，正色置简，十分严肃地说道：
“世子，您今已七岁矣。”
“肃七岁之时，已学完《孝经》，您的课程还差得远。”
“为此事，齐王上次还严厉批评了
…。。